MSZMP Pest Megyei pártbizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1963. május 31.

2/35. ő. e. Pártbizottsági ülés. 1-36. • 1963. május 31. - Napirend: - 1. Jelentés az oktatási reformtörvény végrehajtásáról és az ezzel kapcsolatos feladatokról. - - Szerkesztett jegyzőkönyv. 1-25.

Guba Pál elvtárs Monor A reforn kezdetén vagyunk a feladat ezután következik. 1962. végén kommunista pedagógusokkal megvitattuk az iskolareform tervezetet. Az uj tantervről szóló rendelet járási szinten a pedagógusok előtt ismertetve lett. Ami az általános iskolásokat illeti megvizsgáltuk az 1961 évi beiratásokat. 77 volt azoknak a tanulóknak a száma, akik szellemileg gyenge képességűek. Ezek közül csak 17-et tudtunk gyógypedagógiai intézetben elhelyezni 50 gyerek igy a társadalom nyakán marad. Sok szó esett arról, hogy a mi megyénk az országos szint alatt van az oktatás területén. Akkor elmondhatjuk azt is, hogy a mi járásunk pedig a megyei szint alatt van. 88 ezer ember él a járás területén és csak két uj iskolát kapunk az 5 éves tervben. Felvetődött az is, a társadalmi munkát illetően , hogy fokozottabban kell azt szorgalmazni. Ezzel egyetért. A községfejlesztési alapból azonban az iskolaépítést nem tudjuk megoldani,mert a községfejlesztési alapra már annyi minden vár a községekben. 5 + l-es oktatás nálunk mindenütt van. Két község kivételével van általában gyakorlókert mindenütt, jó szakvezetők, a legjobb pedagógusok vezetik. Középiskola nálunk egy van. Felszerelés szempontjából modern épület, most ősszel már 17 osztály lesz. Ebben az iskolában a szakoktatást jónak tartjuk,viszonylag jók a felszerelések is. A szakmai oktatásnak azonban végső soron nincs egy olyan vezetője a járásban, aki felel az egész munkáért. Meg lehetne ezt a kérdést oldani, egy órakedvezményes embert kellene erre ráállitani, aki kézbe venné az egész járásban az 5 + l-es oktatást. A másik amit javasol: a tanműhely foglalkozások komoly szakképzést adnak.Bizonyos százaléka a tanulóknak eléri a szakmunkás szintet. Nem volna-e helyes, ha ezek a gyermekek, akik magas szinvonalat érnek el szakterületen szakm

u

nkás oklevelet kapnának. Pedagógusok problémái: különösen a középiskolákban a tanárok 75 %-8t .Budapestről jár be 2r-3 órát utaznak naponta, így a gyermekeket és azok szüleit sem ismeri, a helyi politikai életbe sem tud bekapcsolódni. Központilag kellene ezeken a problémákon kegiteni.