MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1966. szeptember 27.

Napirend: - 1. A KISZ KB állásfoglalása a szervezet munkájával kapcsolatos egyes kérdésekről. - - Állásfoglalás. 10–16.

Harmadszor: ifjúságunk problémái nem generációs, hanem társadalmi problémák ..., a harc nem öregek és fiatalok, hanem a régi és az új között folyik! A mai generáció erényei a fejlődő szocializmus és az ifjúkor szép és lelkesítő tulajdonságaiból; hibái a minden kor ifjúságára jellemző fogyatékosságokból, az élettapasztalatok hiányából adódnak ... Negyedszer: az ifjúság helyes megítélése azt követeli, hogy ne a kisebbségből, hanem a többségből ítéljünk. Ugyanaz legyen a fiatalok elbírálásánál is a mérce, amit pártunk politikája minden ember megítélésének alapjává tett: mit tesz a gyakorlatban, hogyan él és dolgozik, hogyan teljesíti kötelességeit, hogyan szolgálja a szocializmus teljes felépítésének ügyét?!" Mindezek alapján központi bizottságunk alapvetően pozitívnak ítéli az ifjúság fejlődését. A fia„ talok többsége erkölcstelennek tartja a kizsákmányolás minden formáját; elítéli az imperializmus agresszivitását és vietnami háborúját; tevékenyen résztvesz a szocialista társadalom építésében. Ifjúságunk többsége őszinte és nyílt; művelt, tiszteli a tudást; fesztelen viszonyt alakít ki a felnőttekkel és vezetőivel; bátran és szenvedélyesen bírálja a fogyatékosságokat; megveti a hamis tekintélytiszteletet; kritikusan, az ifjúság jellegzetes igazságérzetével ítéli meg a világ dolgait. Az ifjúság pozitív tulajdonságai jórészt a szocialista eszmeiség térhódításának, a szocialista gazdasági-társadalmi rendszer fejlődésének következményei, s egyben további előrehaladásunk szükséges feltételei. Ezért a KISZ minden szervezetének kötelessége, hogy megvédje a fiatalok szocialista tulajdonságait a felületes általánosításoktól, az egyoldalú, szubjektív ítéletektől. Az ifjúság védelme és nevelése azonban azt is megköveteli, hogy a KISZ-szervezetek kritikusan vizsgálják a fiatalok gondolkodását és magatartását. Tárják fel a negatív jelenségeket, melyek a fiatalok erényeivel együtt szinte minden rétegnél és korosztálynál megtalálhatók. a) A KISZ-tagok egy részére is hat a társadalmi, politikai közömbösség. Sokan tartózkodnak a közügyektől, az aktív KISZ-munkától, lényegében semleges magatartást tanúsítanak az élet nagy dolgai: a háború és a béke, a haladás és a reakció erőinek világméretű harca iránt. b) Főként egyetemista és értelmiségi, de más társadalmi rétegekhez tartozó KISZ-tagok szemléletét is gyakran torzítja az álobjektivitás. A „tárgyilagosságra" hivatkozva hamis illúziókat táplálnak, sőt néha terjesztenek a fejlett tőkés országok osztály viszonyairól, életmódjáról és életszínvonaláról, lebecsülik szocializmust építő népünk eredményeit. c) A korszerű általános és szakmai műveltséggel rendelkező alkotó szakember fogalmát sokan elválasztják a kommunista szakember fogalmától. Egyfelől ugyan kellőképpen értékelik a tudást, a szakmai felkészültséget; másfelől azonban lebecsülik a világnézeti műveltség, a marxista-leninista életszemlélet jelentőségét. d) Sok KISZ-tagot is magával ragad az élet valóságos problémáitól elvonatkoztatott, felületes, s ezért gyakran igazságtalanul kritizáló „ellenzéki" magatartás. Az ifjúság kommunista nevelése, az egészséges tendenciák fejlesztése, a negatív jelenségek okainak feltárása és megszüntetése reális, előítéletektől mentes szemléletet kíván. Külsőségekből, felszíni jelenségekből nem lehet megítélni sem az ifjúság jó tulajdonságait, sem fogyatékosságait. A KISZ nevelőniunkájának megítéléséről A KISZ újjászervezése óta következetesen törekszik kommunista vonásainak erősítésére, ideológiai munkájának fejlesztésére. Gyakorlati tevékenységében időnként mégis fogyatékosságok és ellentmondások keletkeztek, melyek egyenetlenné tették, egyes időszakokban csökkentették eszmeipolitikai hatását. A fogyatékosságok és ellentmondások jórésze megegyezik az MSZMP KB Ideológiai Irányelveiben és a párt vezetőszerepének érvényesülését elemző jelentésben feltárt általános problémákkal. Az ideológiai munka általános fogyatékosságai azonban sajátos vetületben jelentkeztek az ifjúsági szövetségben, és kiegészültek néhány speciális tartalmi és módszertani problémával. Az eszmei-politikai nevelőmunka tartalmi fogyatékosságai közül legszembetűnőbbek a következők : a) Sokan hangoztatják, hogy az ifjúság már a szocializmusban született és nevelkedik, magáénak tekinti a szocializmus alapvető eszmei és erkölcsi ideáljait. Ugyanakkor kevés figyelmet fordítanak arra, hogy bár társadalmi eszményeink a megvalósulás útján járnak, de sok olyan ellentmondással, polgári és kispolgári jelenséggel együtt hatnak, melyek ellen küzdeni kell. Egyszer a mai állapotokat a megvalósult eszményként idealizálják; máskor eltúlozzák gondjainkat, a visszahúzó erőket és nem mutatják meg sem a reális valóságot, sem a törvényszerűen bekövetkező jövőt. Mindkét torzítás károsan hat az ifjúság eszmei-politikai fejlődésére. b) A KISZ-szervezetek ideológiai tevékenységükben mindig az ifjúság internacionalista nevelésére törekedtek, felléptek a nacionalizmus régi és új formái ellen. A nacionalizmus elleni harc helyes és szükséges törekvései azonban gyakran bátortalanokká tették a KISZ-vezetőket az ifjúság hazafias nevelésében. A szocialista hazafiságot és nemzetköziséget sokszor felületesen értelmezik. A hazafias nevelést általában leszűkítik a történelemtanításra és a különféle évfordulók formális megünneplésére. Kevés figyelmet fordítanak annak sokoldalú értelmi és érzelmi bizonyítására, hogy a munkásosztály forradalmi harca szervesen összefonódik a nemzeti célok megvalósításáért vívott évszázados küzdelemmel; hogy a nemzet érdeke azonos a munkásosztály, a parasztság és az értelmiség érdekeivel: a szocialista társadalom teljes felépítésével. Nem fejlődött kellő mértékben a forradalmi hagyományok ápolása és az ifjúság honvédelmi nevelése. A nyugati fellazító törekvések elleni eszmei harcban nem hatja át eléggé a KISZ tevékenységét a nemzeti büszkeség és önérzet felkeltése, a szocialista hazafiság elmélyítése. c) Miközben kiszélesedett a KISZ tevékenysége, ma már a munkától a szórakozásig igyekszik befolyásolni a fiatalok életét, gyakran ellentmondások 2