MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1966. március 30.

[Az MSZMP Pest Megyei Párt-végrehajtóbizottságának és a Pest Megyei Tanács VB közös ülése.] - Napirend: - 1. Az oktatási reform végrehajtásának helyzete és feladatai Pest megyében. - - Előterjesztés. 14–38.

Középiskolai oktatásunkban egyre erőteljesebben érvényc-sül a nevelésközpontuság elve. A tanitási órákon egyre ritkábban találkozunk elnéletieskedő, az élettől elszakadt, elvont, vagy lexikális ismeretek elsajáttitatására törekvő nevelőkkel. Pedagógusainkban növekedett a tudatosság igénye, de ugyanakkor fékezően hat a heterogén marxista műveltség, A.pedagógusok ideológiai nevelése változatlanul nagy feladat. Az MSZMP ideológiai irányelvei nár érvényesülnek az alapvető uj dokumentumokban, de nen állithatjuk, hogy a pedagógusok kivétel nélkül alaposan ismernék az irányelveket. Szükséges az irányelvek főbb téziseinek szaktárgyakra, és kiemelt nevelési területekre való lebontása a nevelési tervvel történő összehangolása. I 1960-tól sok uj dokumentum jelent meg a középiskolákra vonatkozóan de ezek ismerete nég igen hiányos, elsősorban csak saját szaktárgyra és osztályra korlátozódik. Középiskolai tanulóifjuságunk neveltségi színvonala emelkedett. A nevelő testületek munkája mellett nagy szerepe van a KISZ-nek az ifjúság erkölcsi-politikai nevelésében. Széleskörű vita bontakozott ki.az iskolai KISZ. szervezetekben a reformot érintő kérdésekben, /érettségi, uj tipusu szakközépiskolák stb./ Egyre többet foglalkoznak a tanulók szabadidejének felhasználásával. A KISZ, is kezdi magáévá tenni az iskola gondját, ott ahol az igazgatók és az osztályfőnökök ezt igénylik. A KISZ. nevelő tanár mellett az egész nevelő testület feladatává kell tenni az ifjúsági munka segitését. Az eredmények mellett egy-két középiskolában van néhány erkölcsileg, politikailag aggasztó tünet is: laza tanulmányi fegyelem, politikai közömbösség, felelőtlenség, saját eredményeink lebecsülése, nyugat-imádat. A munkás-paraszt tanulók nevelési és tanulmányi általános helyzetét fokozza a nagyarányú bejárás, valamint a menza, diákotthoni férőhelyek alacsony szama,