MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1966. március 30.

[Az MSZMP Pest Megyei Párt-végrehajtóbizottságának és a Pest Megyei Tanács VB közös ülése.] - Napirend: - 1. Az oktatási reform végrehajtásának helyzete és feladatai Pest megyében. - - Előterjesztés. 14–38.

/ -loAz oktatási reforn elvei az elnult évek folyamán az oktatásügy irányitói ós végrehajtói körében isnertté és elfogadottá váltak. Az által anos iskolákban a reformmal kapcsolatban szervezési problémák nincsenek, és a tartalmi nunka is a reforn helyességét bizonyltja. Kétségek, problémák a középiskolákkal kapcsolatos szervezeti gondok niatt tánadtak. Ez mindenek előtt az 5+1-es képzés körüli vitában jelentkezett. Ma a ginnáziun-technikán, szakközépiskola kérdései iránt van nagy érdeklődés. Szükséges több tájékoztatást nyújtani az érdeklődők és az érdekeltek felé, ugyanakkor az egyes iskola tipusok közötti kapcsolatot is fokozni kell. Feladatok: : Az MSZMP Pcstnegyei Végrehajtóbizottsága, és a Tanács VégrehajtóBizottsága a reforn és a középiskolai törvény nogvalósitására az alábbi feladatokat jelöli neg: • 1./ A kommunista eszneiség fokozása érdekében az oktatási intéznények vezetői részére bentlakásos tanfolyanot kell szervezni a nagasabb narxista nüveltsóg biztosítására, nagyobb szánban kell beiskolázni pedagógusokat a narxista középiskolákra, és az esti cgyeteni osztályokba. Az ideológiai irányelveknek a nevelés gyakorlatában való alkalnazásához segitséget, iránymutatást várunk és kérünk a Művelődésügyi Minisztériuntól, az Országos Pedagógiai Intézettől, szánitunk egyben a negyei pedagógusok kezdeményezésére is. 2./ Fel kell oldani az iskolatípusokhoz fűződő a nás nás tárcához való tartozásból fakadó leszükült szemléletet, és helyette egységes oktatáspolitikai szenléletet, és irányitást kell kialakitani az ellenőrzést folytató párt és tanácsi apparátusban. Az együtt működés a párt, tanácsi és társadalni szervek között állandó és következetes legyen a reforn végrehajtása érdekében, A Megyei Oktatási Tanács segitse elő az egységes negyei oktatáspolitikai szenlélet kialakítását, annak érvényesítését.