MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1965. április 5.

Napirend: - 4. Személyi ügyek. - - Káderjavaslatok. 58–68.

is "beváltó Az uj tantervek korszerűsítették és logikusan csoportosították a tanitus anyagát« Jobban alkalmazkodnak a tanulók életkori sajátosságaihoz. Az uj tanterv bevezetésével egyidőben 28 uj tankönyv és 14 uj munkafüzet jelent meg. Kivitelük korszerű,színvonalas érvényesül bennük a nevelés központúság elve* A reproduktív gondolkodásra nevelés helyett a probléma megoldó gondolkodásra igyekeznek a tanulókat nevelnie-' A tanterv bevezetése eredményesnek mutatkozik az alsó tagozat uj tantárgyaiban, a környezetismeretben és a gyakorlati foglalkozásokban. Jól sikerült a felső tagozatban az élő világ,földrajz és a VI. osztály fizika uj tanterve is

s Az érdekes gyakorlatias anyag a változatos kisérietek felkeltették a tanulók érdeklődését,-vonzóvá tették a tantárgyat. 2./ A pedagógusok többsége egyre jobban kihasználja a rendelkezés VXV sükre álló lehetőségeket a tahitási órákon rendszeressé vált a szemléltetés, a ki .rletezés. Az alsó tagozatban kezd általánossá válni a színes képek,rajzok és aplikációs táblák felhasználásai Növekedett a dia és pergő filmek szerepe az oktatásban^-, Több iskola bekapcsolódott az iskolai TV. alsó tagozatos munkájába,, A középiskoic L-ban a "úörtjnelem tanitása területén indult széleskörű mozgalom a teljes szemléltetés megteremtésére, a forrásmunkák a különböző történelmi dokur^ntumok felhasz nálásával. Az idegen nyelvek oktatásánál a technikai eszközök felhasználására jelentős eredmények születtek a beszédkészség fejlesztésére való törekvésben» A matematika és geometria programozott oktatásában ~ / Monor,Vác gimnázium/ országosan figyelemre méltó kisérleteket folytatnako 3./ Az elmúlt évek tapasztal'a.ai szerint a tanulók világnézeti nevelése az általános iskolákban egészségesen fejlődött

(.Az előző évekhez viszonyitva a fejlődés üteme meggyorsult.Ebben jelentős szerepe van a nevelési terv mellett az 1964/65 évben