MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1962. szeptember 24.
Napirend: - 1. Jelentés az ötéves művelődési irányelvek első évének teljesítéséről. - - Jelentés. 18–23.
A tanulók többsége szeretettel foglalkozik az uj tárggal. A foglalkozásokban- tanult korszerű gazdálkodást a tanulók a tsz-ekben is felhasználják. /pl.Uri, Dömsöd, Pomáz, Szentlőrinckáta stb./ A felsorolt egy-két példa csak kis része annak illusztrálására, hogy a tanulóifjúság nem irtózik a fizikai munka végzésétől, igen nagy érdeklődést tanusit a technikai újdonságok, és technológiai megoldások iránt. Mind az általános, mind a középiskolákban a politechnikai oktatást végző nevelők képzése biztosított, A középiskolákban 11 mezőgazdasági képesítésű tanár működik, 11 üzemi mezőgazdasági mérnök, mint óraadó segíti az oktatást. Problémát jelent a tantervben előirt anyag-ellátá és a középiskolákban, az üzemekben folyó gyakrolati foglalkozás tervszerű biztosítása. Nem tisztázott még az sem, hogy a tanulók milyen szakmai szintet érnek el és a termelésben meghatározott profillal mennyi idő alatt lehet őket szakmunkásokká képezni. 2./ Pedagógusok továbbképzése » Az állami ideológiai oktatás keretében az elmúlt évben 2326 pedagógus vett részt. Legjelentősebb számban /lo81 fő/ a Dialektikus és Történelmi Materializmus tanfolyamokra kapc;:olódott\be. Az előző évi vizsgarendszerrel szemben, az idén az oktatási év beszámolóval zárult le. A beszámolók azt igazolják, hogy a pedagógusok többsége megérti az ideológiai alapkérdéseket. Az elmúlt tanévben valamennyi pedagógus bevonásával megtárgyalták a XXII. Kongresszus anyagát is. A megyében 35o szakmai munkaközösség működött, amely főleg szakmai, módszertani kérdésekben nyújtott segítséget. Az oktató munkával szemben j gyengébb ütemben fejlődik a nevelési kérdéseitkel való foglalkozás. A pedagógusok körében nagy a kísérletező kedv. A kísérletek viszont azt mutatják, hogy a felsőbb szervek által készített olvi anyagokat másolják le, nem elemzik kellő körültekintéssel, a helyi iskola viszonyokat, 3./ Felnőttoktatás. Az elmúlt tanévben 5*2oo-an iratkoztak be a dolgozók általános iskoláiba, ebből 4585-én vizsgáztak le. A középiskolákban 18oo-an tanultak a megyében. A dolgozók általános iskoláiban a végző hallgatók több, mint 5o %-a munkás, és csak 15 %-a volt tsz. paraszt. A tsz.; parasztok számának megkétszerezése, a következő év fontos feladata. Megállapítást^nyert, hogy a különböző ipari és mezőgazdasági szaktanfolyamokon előirt agyagot, a hallgatók csak akkor tudják elvégezni, ha a 8 általános alapműveltségük megvan. Az 1961/62. tanévben 12 kihelyezett mezőgazdasági technikumi osztályt nyitottunk. Ez bizonyítéka annak, hogy 3—4- éven belül többszáz mezőgazdasági középkádert tudunk adni a tsz-eknek. A következő évben a budapesti felnőttoktatási iskoláztatást is fígyelembevéve, mintegy 10.000 hallgatót kell beiskolázni, 4./ Köz épfokú is koláztatás^ A megyében rendkívül mértékben megnőtt az érdeklődés a középfokú isko láztatás iránt, A helyi párt, tanácsi és Hazafias Népfront közreműködésével, három 12 osztályos középiskola létesítését javasoltuk a Müve lődésügyi Minisztériumnak. Ebből kettőt /Dunaharaszti, és Pécel/ megnyitottunk.
