MDP Pest Megyei pártbizottsági üléseinek jegyzőkönyvei 1953. november 30. - 1953. december 28.

1/38. ő. e. 1953. november 30. • Pártbizottsági ülés 1–96. - Napirend: - 1. Az MB Agitációs és Propaganda Osztályának jelentése a propaganda helyzetéről. 4–18.

1.napirendi pont hozzászólásai : Fekete e. Egyet lehet érteni azzal, amint a jelentés értéköli az oktatási munka vitelét. Megállapítja a megyére vonatkozólag azokat a hiányosságokat, amelyeket a legutóbbi K.V,határozat kifejez. Egyes megállapítások nem elég élesek. Pl. nem állapitja meg a jelentés, hogy nem sikerült eléggé felszámolni a megyében az oktatási munka, az elméleti munka lebecsülését. Még mindig fennáHaz, hogy "nem érünk rá tanulni", "majd ha lesz rá idő". A jelentés egyes fontos területeket bár értékel, de nem hoz javaslatba semmiféle megoldást. Pl.Helyesen foglalkozik a jelexités azzal, hogy a gépállomás területén el van hanyagolva az oktatás.^De a javaslatok között nem találunk semmiféle javaslatot a megoldásra. A K.V.határozata nyomén, a mezőgazdaság fokozatosabb fejlesztése érdekében a gépállomások oktatására igen nagy súlyt kellene helyezni. 3z a területe a legelhanyagoltabb az egész megyének. Az a helyzet, hogy az ott működő propagandisták nagyon hiányosan készülnek fel. Az ellenőrzsé nagyon alacsony szinvonalu, inkább olyan megjelenő jellege van. Ott vannak, de értékelés, segítségadás a konferencia után a legtöbb helyen nem történik. Ennek oka elsősorban a M.Agit.Prop.O. gyenge munkájában található^ meg. Másrészt pedig a M.Tanács ir&nyitasa alatt működő M.Gépállomások Igazgatóságának munkája, melyért elsősorban én vagyok a felelős. Nem érzik át eléggé az oktatás jelentőségét. Mondhatnánk, hogy lebecsülik azt. llem törekszenek arra, hogy a szakmai ellenőrzés mellett, az oktatást is ellenőrizzék. Az utóbbi időben történt ilyenirányú figyelmeztetés Sándor e. ás a többi munkatársak felé is. Most már odáig elmennek, hogy mikor már minden problémát felsoroltak az ellenőrzésre kimenő elvtársak felé,^felvetik, hogy meg kellene nézni, hogy az oktatás hogyan megy. Tehát a végén vetik fel,

miv.it mellékes kérdést. ízt a hozzáállást nem sikerült megváltoztatni. Ha az ilyen magatartást eltűrjük, ugy hat ki az igazgatóság oktat ellenőrző munkájára, hogy számos helyen egyenesen megakadályozzák az oktatást. Nem biztosítják, hogy időre bejöjjenek a szemináriumokra. ^Hagyják eluralkodni azt a jelszót, hogy most vetünk,most mélyszántás van, utána^fogunk tanulni,^ oktatni. Egyes helyeken ezt az álláspontot a járási Pártbizottság is alátámassza. ^Pl'.Kiskunlacházán a ráckevei JB ;jóváhagy/ta ezt az állásfoglallást. A sztendrei gépállomás vezetője megállapodott a pol. helyettessel, hogy behozzák az embereket a szemiaáriumokra.irint a területen viszont az ellenkezőjét csinálta,amikor azt mondta,"Szántsatok, nem kell oktatásra menni." A mi rossz munkánk mellett beszélni kell a JB-ok hasonló irányú munkájáról. A JB-ok szintén nem súlypontként kezelik a gépállomások oktatását. Pl.a sztendrei gépállomáson eddig 4 szemináriumnak kellett volna lefolyni, egyet tartottak meg. A legnagyobb hiányosságok egyike a gépállomáson folyó oktatásban az, hogy a gépállomási pártszervezetek nem nagyon törődnek az oktatás vitelével, nmig mi és a JB-ok nem fognak nagyobb segitséget adni lent a területen, addig nem igen fogjuk kellő irányba terelni az oktatás nagyon font03 kérdését.Javaslom: A mezőgazdaság sokkalta nagyobb fejlesztésére való tekintettel, a JB-ok súlypontként kezeljék a 22 gépállomás oktatási munkáját. Erre a területre a legjobb propagandistákat állítsák be. Segitsék a géuéllomási pártszervezeteket is, hogy megjavitsák az oktatási munkát. A M..Tanácsnál azt fogjuk tenni, hogy a M.Gépállomás legjobb szakembereit, politikailag a legfejlettebbeket ráallitjuk az oktatásra. Nem fogjuk elnézni, hogy ez a munka reszort jellegű legyen. Eddig csak a Politikai Csoport vitte. A szakvonalon nem nagyon szorgalmazták. 9 •