MDP Pest Megyei pártbizottsági üléseinek jegyzőkönyvei 1952. december 2. - 1952. december 30.

1/27. ő. e. 1952. december 2. • Pártbizottsági ülés 1–69. - Napirend: - 4. A Pest Megyei Tanács jelentése az általános oktatásról. 13–19.

az iskola munkájától függ és ehhez a pártszervezeteknek fokozottabb segitséget kell adni. A M.Tanács Oktatási Osztályának már a most meginduló agitációs munka eredményeit és tapasztalait fel^kell mérni. Meg kell nézni azt, hogy milyen módszerekkel, hogyan támad az ellenség, erre felhívni a járások és az igazgatók figyelmét, hogy meg tudják előzni ezeket az ellenséges agitaciokat. "" Sinkáné e. A szakszervezet is foglalkozott a jelentésben felvetett problémákkal. Az év ele'jén idejük jelentős részét lekötötte a tan* könyvek és füzetek elosztásának adminisztratív feladata /nevelőkről van szó/* Eérésük az, hogy az igénylést összeállítják, de az üzleti részét a Népboltok,Szövetkezetek bonyolitsák le, A szakmai konferenciák azt bizonyítják, hogy az igazgatók nem tanulnak rendszeresen és kitartóan. A pedagógusok részére biztositják a 2 tanulódélutánt, de maguk a konferenciát megelőző héten, sokszor az előtte lévő 2 éjszakán készülnek fel,jegyzetelnek.Ha igy_ folytatják, a tanulásban lassan lemaradnak a pedagógusok mögött.Ebből adódik az igazgatók gyenge elvi, irányító munkája. A szaktanárképaők vonalán javulás mutatkozik, de itt is tapasztalható a rendszeres tanulás hiánya.Az elért eredményt nagyban elősegítette az, hogy jegyzetet használtak*Felhívtuk figyelmüket, hogy ilyen felkészülét mellett a kollokviumok nem mutatnak majd ilyen eredményt, mert ott jegyzetet használni nem lehet* ' A szakosításon belül lemaradás mutatkozik a természettudományi szakon. Felvetődik a kérdés, nem lenne-e szükség a pedagógusok szakosításának irányítását olyan formában továbbvinni, ahogy a gyermekeknél a beiskoA tapasztalat azt mutatja, hogy a járási oktatási osztályok többizben nem beszélik meg az áthelyezéseket a pedagógusokkal.Biztositani kell, hogy a jövő évben előbb kezdjék meg az áthelyezések irányitását

#

kapcsolják össze politikai nevelőmunkaval* Yitás esetekben, ellenséges pedagógus leleplezésében ©.aszalják fel a kollektiva erejét, ne zárt ajtók mögött történjenek as ilyen esetek elintézései. Hem mindenben értünk egyet a Közoktatásügyi Minisztérium politikájával, a gyakorló évesek elosztása körül. A szobi járásban még ma is nevelőhiány van, ugyanakkor e^J 18 éves gyakorlót a járásból elhelyez*tek a déli határszélre* A'szülei nem engedték el, a T,B.kérte vissza* helyezését. Az a fiatal gyakorló éves, aki nem szerezte meg oklevelét, hogy tudja határzónában megállni helyét, olyan kis faluban, ahol esetleg egyedüli tanitó lesz. A Minisztérium a gyakorló évesek elosztását ésszerűen intézze, nézze meg, hogy l-l megye hogy tudja saját gyakorló éveseivel az üres helyeket betölteni és vegye figyelembe a politikát és szakmai szempontokat is* Pénzügyi vonalon el kell intézni, hogy az áthelyezett pedagógusok fizetésének kiutalása ne húzódjon el 2-J hónapig. A M.^anács Oktatási Osztályának hathatós elvi irányitást, segitsé*get kell adni a járási oktatási osztályok kádermunkájához*A tapasz* tálat szerint nem mindig kielégítő a kádermunká, akár pedagógus,vagy igazgató kinevezéséről van szó,Nem a legmegfelelőbbek kerülnek az iskolák élére* Sógor-koma alapon intézik el a kinevezéseket*Pl,a nagykátai járás oktatási előadóját leváltották,kizárták a pártból*Visszakerült a dabasi járásba, mert odavaló rögtön kinevezték ált»isk,igazgatónak és felvették a pártba tagjelöltnek. Ugyancsak meg kell vizsgálni az oktatókáderek,tanlri3rvezetők kérdését. Van olyan tapasztalat, hogy református pap felesége-^ankörvezető. Az ellenség igyekszik háttérbe szoritani a párttag pedagógusokat* Pilisvörösváron /Budai járás/ az iskola ketté osztásáról volt szó. A javasolt párttag helyett, olyat neveztek ki igazgatónak, akit nem vettek fel tj,-nek,mert osztályidegen,Cegléd városban nincs egyetlen párttag igazgató sem. Vagy az a hiba, hogy nem foglalkoztunk velük kellőképen, vagypedig az, hogy nem használjuk fel a megfelelő párttagokat. /6