MDP Pest Megyei pártbizottsági üléseinek jegyzőkönyvei 1950. október 24. - 1950. november 28.
1/12. ő. e. 1950. november 14. • Pártbizottsági ülés 146–183. - Mellékletek: - - Jelentés a Pest megyei oktatási munkáról. 153–159.
- 2 Az előttünk álló feladatok szükségessé tették,hogy pártoktatásunkafc klszélesltsük.A párttagok ós tagjelöltek elméleti képzettsége szerint olyan oktatási formába osztjuk be 5kat,ahol a legjobban el tudjak sajátítani a marxi* 1 lenini tudást. Oktatási munkánkban négy súlypontot képaztünk! U Káderoktatás 2. Pártiskolai oktatás 3. Alapfokú &&&£§ és középfokú pártoktatás. 4. Tömegoktatás. Ezeknek az oktatási formáknak már a nyár folyamán megkesdük az~eiőkészitését,szervezásét.A járási bizottságok és alapszervek összeállították a beosa tásukat,de előtte egyénileg beszélgettek mindazon elvtársakkal akik oktatásban beosztást nyertek. A kááeroktafcáfii'S, és pártiskolai oktatásra beosztott elvtársakkal a megye-blsottság oktatási és káderosztály politikai munkatársai folytattak egyéni beszélgetést s asútán osztották be az elvtársakat«£z az agyáni beszélgetés nagyon hasznos volt abból a szempontból Ís»hogy sok ujjő kádert hozott felszínre. A-ibák az árt itt is fordultak elő.mint pl.a Csepel autőgyárban,ahol nem tudták mag előre,hogy milyen magas színvonalú lesz az alap és középfoku politikai iskola. Az elvtársakat Így nem megfelelően osztották be az oktatásba, mert a középfokú iskolára olyan elvtárs is bekerült,aki még nem tud olyan színvonalon tanulni.Ezen a hibán azonban menetközben fogunk javítani. Még a nyár folyamán á járási bizottságokkal karöltve felülvizsgáltuk az oktató kádereket.A nem megfelelteket leváltottuk,uj káderek bevonásával felfslssitettUk és kiegészítettük előadói apparátusunkat. Megoldottuk az előadók kiképzését ugy,hogy egyrészét bentlakásos háromhetes tanfolyamra vittük,másik része egyéni esti tanfolyamon vett részt* A-járási bizottságokon keresztül kiválasztottuk és beosztottuk a propagandista üsamináriumok hallgatóit.Est a munkát'ins végeztük ei,hogy az előadók biztosítása mellett előadói tartalékot is biztosítottunk. Az alapfokú propagandista szeminárium vezetőit a xaisáfc ás középfokú káádr oktatásból klvontni és részükre a propagandista szemináriummal azonos tematikájú megaaabb színvonalú tanulást biztositottunk. A közpéfoku propagandista szeminárium vezetőit a kMxá?xáx felsőfokú kéderpktatásban résztvevőkből osztottuk be. Október 25.-én a tanácsválasztások után a járási titkárokat 4s agít fc prop. felelősöket megye! értekezletre hívtuk be,ahol megbeszéltük a polltikal^szer vezési kérdéseket,az előkészületnél mutatkozó hiányosságok felszámolásához és a további ím káíchoz szempontokat adtunk az elvtársaknak. A megyei értekezlet szempontjai alapján járási aunkaértekealeteket tartottunk/megyei e 13 ad óva l/ahol a járásTblzo-ttságo tagjain,az alapszervezeti tlt károk é; ? agit.prop, felelősökön kívül a politikai Iskolák előadóit és ellenőreit is bevontuk»és megtárgyaltuk a beindítással és további .nőnkfokai kapcs latos feladatokat. A középfokú politikai iskolák vezetői részére okt«28.án tartottunk értekezletet ,ahol 120-an jelentek m§g»Az értekezlet pozitív eredményt mutafcott#Az elvtársak érdeklődtek az uj oktatási rendszerről,he]yeselták a nropagandisti szemináriumok be indítás át, s azt hogy ők is azt az anyagot tanulj ak,amit tan3 tanak.Bár csak 12 hozzászólás volt,de a hozzászólások jók voltak.i^sics&k a tavalyi oktatási évad hibáit vetették fel,hanem módszertani nevelési kérdééekkel Is foglalkoztak pl.a politikai Iscolákon a kollektíva kifejlesztése, kollektis látogat ás ok, szépirodalom ismertetése stb.A.mult évad jó és rossz . példáinak alapján rámutattak,hogy milyen legyen az uj oktatási ovadban az e.
