Kisfaludy Katalin: Hogyan írjam meg iskolám történetét? - Pest Megyei Levéltári Füzetek 12. (Budapest, 1987)

II. A kutató és feldolgozó munka folyamata - 5. A kézirat elkészítése és megjelentetése

stb. ) kell figyelembe venni a korszakolásnál. Példaként bemutatunk egy 1958-ban megjelent iskolatörténetet, annak periodizációját. Sajnos ujabb publikációval nem illusztrálhatjuk mondanivalónkat, ami jelzi: az iskolatörténeti kutatások sajnos eléggé hézagosak, sok tennivalójuk van még helytörténészeinknek. G. Kovács András: Emlékkönyv a ceglédi Földváry Károly álta lános fiu - és leányiskola több mint 400 éves, műemléknek nyilvání tott épületének 100 éves, névadója Földváry Károly 1848-as honvéd- ezredes halálának 75 éves, valamint az államosítás 10 éves évfordu lójára. (Cegléd, 1958.) I. Az iskola kialakulása 1645-1683 II. Az iskola válságos helyzete 1683-1753 III. A visszafejlesztett iskola 1773-1805 rv. Az iskola változatos élete, középfokú tagozatának megszűnése 1805-1848 V. Az elemi (nép) iskola. Kísérlet a gimnázium fejlesztésére 1848-1936 VI. A nyolcadosztályu népiskola kialakulása. Háborús idők 1936-1945 VII. Az elemi iskolák megszűnése, az általános iskola kialakulása, az iskola államosítása, névadója: Földváry Károly 1945-1958