Pécsi Tanárképző Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1962-1963
1962. november 24., tanácsülés - Napirend: - a.) a Szakszervezeti Bizottság munkájáról, - b.) a Diákköröket Szervező Bizottság munkájáról. - Az Előkészítő Bizottság jelentése a kollégiumi nevelőtanári állásra beérkezett pályázatokról. - Tájékoztató az 1963-ben megjelenő Évkönyvről. - Tájékoztató a legutóbbi szakmai-ideológiai konferenciák tapasztalatairól.
9 Fodor istv n is;-titkári Mai érte .üsietünk jelentus sértőkben elősegíti mankónk további menetének javítását* te ©1 terjesztés anyaga nagyon gondos*tortalaas munka. Sok blyan értőké© gondolatokat tartaiaaa,a'i0lynek megvalósítása jelentős sértőkben mog* könnyíti ée tart asaboó teszt I.;.«szerveset Uak kollégiumi munkáját is* Munkánk további javitá ának egyik fontos réssé as Ifjúsági önkora ny- sat fejlesztése, lankájának fokozottabb javítása* As önkormányzat fejleaztéocre a KI 2 VB nagy gondot fordít* a közvetlen boezélgetásekot, a végrehajtó bizottsági Ülések adta lehetőségeket állandó jellegijei felhasználjuk e cél érdeke bon* Hagy segítséget adott és ad pártszorvaaetUnk is* Ifjúsági önkormányén tünk műnk jónak segítésiben szinte felmérhetetlen ért két joient az a támogatós, araoiyot tunszókeink nyujth itnak* A fegyelem megozilárditésa a jó üttinka feltétele. Kollégiumunkban sajnos as év kezdetén meglehetősen nagy szánban jelentkeznek fegyelemsértések, a «selyemnek eg jelentős része elkerülhető lett volna, és a jövőben biztosan el örüljük részben azáltal, hogy szorosabbra fűzzük a kollégium és a tanszékek kapcsolat't, ars ly egyben a tanszékok és a KIöZ kapcsolatának elmélyítését is jelor>- ti* >. tanszéki oktatók alapközüssógi látogatásainak nagy jelentősége van az öntudat formálásában /szobaközössége on belüli közvetlen beszélgetések, szak"1,1.1, pedigó;lai kérdések, politikai viták, hivatástudat sstb*/* Az ilyen mcg.aazáulások az aktivitás, f'nkozdoa‘idézés fokozását, az ifjúsági aosgalni munka tartalmasabbá tőtolét eegithotik elő, KlSZ-cservea tünk legfontosabb c lj&k nt tűzte ki a kötetlen, színes, .©litizáló vitalé#ír faogtere s- tónot a *1: ;-ceo, ortoken és az alap szervezőteken belül, ásd konkrét formában segíti a kommunista tanárképzést, KI >Z alap szervo zo tőinkben ós csoportjainkban aég sok probléma von o téren* Szőrt aég kisebb csoportokban, a kollégiumi alapközösségeknél kell fokozottabb lódon Irinyit, ni a segíteni a . olitikai ilot pezsgőbbé tő tolót, megindított folyamat feltétlenül erjesztően hat nagyobb közösségeinkre, iÜtSZ-csoportjeinkra, aiapazerveaetelnk -e. /Fl*II*évf.biol.-földr,í»lapszorve- zeti ahol az ilyen jellegű vitákat a KIö2-csoportvozető ős az alá.szervi titkár irányítja* Vitás kérdések eldöntésénél aa oktatók segítenek,/ ■ kollégiumon belül az dnkorn «yzat munkájának javítása érdé ébon a tansz kok segítsége taellett a DB-nok fokozottabb zértékban ig nybe kell veim! az alapszerveseti vezetők ós a Klí'Z-caoportvezetőfc segítségét, Az eddigiek folya ún a Diákbizottság noa minden esetben vette igénybe a ozólec KISZ aktívahálózat segítségét* Munkánk hatékonyabbá tétele érdedében feltétlenül i©g kell fontolni a jelenlegi munka tervek egész sorát, a moly el; sok esetben adminisztratív utón akadályoz ák a jó munkát /’IS2 Bizottság, Diákbizottság, alapszervezetek, KIS2-csoportok, alapközüsaégek stb, umkuterve/* Feltétlenül vág kell vizsgálni, hogy ho(<y tu oink a jelenlegi viszonyokon változtatni Aoordin.ini e ,iminku terveket, esotlog számukarcsükkentoni/« lunkú .k szempontjából nagyon hasznos Vas Károly elviére gondolata, mely szerint azon tanszéki «gbeszélősökre,aaolyekon kollégiumi, illetve az ©gésa főiskolai hallgatóságot érintő kérdéseket vitatnak wg - hívjuk leg az nlap- azorveaetl IIőZ— titkárt vagy r"X ?.-cs portvo.etüt* folyamat ságit! a tanszékek ós a kollégium fokozottabb közeledését, * segíti a tanszékek ós aa egóoa KI32-szarvezotünk kapcsolatának olmólyitos t. ■áoor Gabriella: Ra- yon örülünk, hogy.előtérbe k rült a kollégium ős a tanszékek ogyütt- űdiködós nők kérdése* Azt szórótn nk, ha ez a gyakorlatban is me valósulna, mert ez lehetővé to né a kollégium adta növelési lehetőségek teljes kihasználását*
