Pécsi Tanárképző Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1962-1963

1963. február 16., tanácsülés - Napirend: - Felkérés a Pécs által meghirdetett pályamunkák elbírálására.

tási szándékom sem volt, azonban a magyar nyelv éa irodalommal kapóséit egyik szaktárgy egyik oktatója, aki egyébként az általunk vizsgáztatott hallgatóknak csak elenyésző töredékét vizsgáztatta, budapesti elfoglaltságára hivatkozva a vizsgaidőszak nagyobb részét munkahelyétől távéi töltve csupán néhány napra jelent meg vizsgáztatni* Az általa megjelölt néhány nap pedig egyik osoportómnál lehetetlenné tette, hogy az általuk eredetileg megjelölt napon nálam vizsgázhassanak* Engem kész helyzet elé állítottak, ellene tenni sennit sem tudtam, mert az érdekelt kollega pesti lévén, számomra eíéghetetlen volt. Éppen ezért közöltem az Oktatási Osztály vezetőjével, Bolla Ferenc elvtárssal, hogy az érintett osoport tagjai azon a vizsganapon jöjjenek hoznám, amikorra elkészülhettek.

Adott körülmények között mást nem tehettem, s egyébként is úgy vélem, hogy a vizsgabeosztás dolgában helyesebb, ha a bármikor elérhető Oktatási Osztály vezetőjéhez fordulunk, s ilyen kis jelentőségű ügyben nem a Főiskola Igazgatójához megyünk eligazításra*

vfapfáL. JBiaffiy. Iámé fat rat fa.

A tanszék a referátum szélsőséges példatárában szerepel* A biokémia sajnos a bukások másodikszámu pozíciójában szerepel* Az örökléstan 4-en fölüli átlagával pedig az élvonalba került, A IV* évfolyam örökléstani jó jegyei abból magyarázhatók, hogy az évfolyam biológia-földrajz- mezőgazdaságtan szakcsoportja, a múlt évben is évfolyam-első volt, minden szaktárgyukból 4 egésznél magasabb átlagokat produkáltak, E tárgy iránt pedig különös érdeleiődést mutattak* így a kapott eredmények reálisnak mondhatók*

Ebbon a tanévben vettük át a bevezetés a biokémia c, tárgy oktatását a kémiai tanszéktől* Klujber László tanársegéd vezette e tárgy óráit. Többször látogattam mind az elmélet, mind a gyakorlati órákat és megállapíthattam, hogy igen igényesen maximális energia bevetéssel végezte ezen a téren munkáját, A hallgatók érdeklődése is igen jó volt évközben* A gyakorlatokon, elmélyült érdeklődő munka folyt, hiányzás alig fordult elő* Egyik csoportvezetőjük éppen E-lujber László volt, a másik csoportvezetőjük pedig szintén tanszéki oktatónk Tihenyi Jenő adjunktus volt, akik a. vizsgákra való helyes felkészülésről is megfelelően tájékoztatták a hallgatókat. Jó kilátásokkal néztünk avizsgák elé* A vizsgák egy részén is jelen voltam, megállapíthatóan reális mércével mért a tanár,

^ 16 bukás meglepetésként hatott, A bukottakkal elbeszélgetve megállapítható volt, hegy a biokémiát a kiadott központi jegyzet /kis alakú 140 oldala jegyzet/ terjedelme szerint ütemezték be tanulásra* Más tárgyak 4-500 oldal terjedelmű anyagait osztották be több időre, igy a bukottak a biokémia anyagát teljes egészében nem is tudták átvenni*

jDr.Eplta Ferenc tanszékvezető«

A jelentés sokoldalúan világítja meg a félévi munka eredményeit és hiányosságait* Egy területen azonban nem tárja fel a nehézségeket és bajokat* a levelező oktatás területén, A jelentés szerint a hallgatók 60-70 ?6-a megjelent a vizsgákon* Arról azonban nem tesz említést, hogy ezek xxxx jó része csak 1-1 tárgyból vizsgázott, aztán hazautaztak azzal, hogy a többiből majd legközelebb jönnek* Legtöbb® ör be sem jelentették ezt, osak másoktól hallottuk, hogy át t voltak éa más tárgyból vizsgáztak. Irodalomból a 60-70 % semmiképpen sem áll* A 31 Hl*éves magyar-ének szakosból, akik most kezdik a magyart, mindössze 11 jelent meg, a 12 II*évesből pedig 4» Tehát nem 60 %, hanem kevesebb, mint egyharmadl A két szakosok megjelenési arányszáma azonban lényegesen jobb* Ez is mutatja, hogy az osztott képzés nehézségeivel a levelezők megbirkózni nem