Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1961-1962

1961. október 25., kari ülés és október 28., tanácsülés - Napirend: - 1. A szovjet főiskolai dolgozók össz-szövetségi tanácskozásának tanulságai. - 2. Bejelentések. - 1. Felhívás a jegyzetkataszter elkészítésére. - 2. Felhívás a tanszékekhez beosztott demonstrátorok foglalkoztatási tervének elkészítésére. - 3. Pályatételek meghirdetése. - 4. Felhívás a szakdolgozati témák kihirdetésének határidejére. - 5. Az új gyakorlóiskola építése megkezdésének bejelentése. - 6. A legutóbbi tanácsülés óta érkezett közérdekű akták ismertetése. - 7. Sebestyén Zoltánné főiskolai nyelvtanár 25. éves jubileumi jutalmának átadása.

áHapit ja meg Jeljutyin* helyébe az életet* a valóságot kell ültetni! A nevelésben 3 területet jelöl ki Jeljutyin* ssaelyben mihamarább előrehaladást kell elérni o üzovjet felsőfokú oktatásban« Esek* az ateista—* az erköleai és m észté fellő?! nevelés# Az oktatók áltól szervezett propaganda e téren nagy eegítséget jelenthet. Odáig kell a dolgot fejleszteni* bogy az egyetemekről* főiskolákról kikerülő szakemberek a kommunizmus propagálói lekenek#

A nevelon&mka szerves része a helyesen felfogott testnevelés is# »agy súlyt helyez a >ZKP. Központi Bizottsága és a szovjet állas a felsőoktatási intézményekben folyó tudományos. ka te tó munkára isi A felsőoktatási reform a Szovjet unióban is* aálirak te előírja* bogy a felsőoktatási intézméuyek* első Borban az egyetemek# kötelesek tudományos kutatómunkával foglalkozni#

Az utóbbi években a Szovjet JSgyefeemeken 35Ö labor©tórium és 2? tudományos kutatóintézet alakult* az Egyetemek az irtfcénzi? tudamáflyos munka végzéséhez minden objektiv feltétellel rendelésnek. A szovjet egyetemeken kb# 1$0.0QG tudományos kutató dolgozik#

A prefeszorak ée akadémiai doktorok 50 ő-a egyetemeken tanít# Különösen értékesek az egyes egyetemeken kialakult egyes iskolák# ahol egész tudományos gárda nevelődik évről-évrei Hogy ezek gyakorlati haszna milyen nagy* arra Jeljutyin a sok közül kieneii s bnyepropetrovszki Bányászati Egyetem és a krivoj-rogi “Bolsevik" Ércbánya tudományos együttműködését* arsinek követke setében a termeiékenység 77 $1 jü-al nőtt s az elmaradott bánya élüae® let fel

A reformtörvény azt te előírja* hogy a tudomány es intézetek a felsőoktatási te feé z^nyekfce 1 szoros együttműködésben tartoznak dolgozni# fér«és zefeeeen ez csak akkor valósítható meg* ha a felső- oktatási tetézisévekben erős tudományos gárda és felszerelés van#

1 téren növelni kell az egyetemek- főiskolák erejét és hatáskörét. Jeljutyin szerint rövidesen el kell érniük a felsőoktatási intézményeknek* hogy élenjáró tudományos Munkásságuk alapján szerepet kapjanak a legfontosabb tudományos problémákkal foglalkozó tanácsok- boné s s népgazdaság feladatainak Megoldásában)

A publikációk biztosítására 2? tudományos folyóirat jelenik meg, de újak szervezése van folyamatban.

,:.ok felsőoktatási intézményben még nem folyik színvonalaa tudományos Munka a Így, még nem foglalták el a megfelelő helyüket.

Ezt a lemaradást a reform végrehajtása során pótolni kell* ezt a népgazdaság érdekei kívánják meg#

A felsőoktatási intézmény és s tudományos munka elválaszthatatlan állapit ja meg Jeljutyin.-12-