Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1960-1961
1961. február 18., tanácsülés - Napirend: - 1. Az I. félévi munka értékelése. - 2. Bejelentések. - 1. Javaslat Felsőoktatási Érdemérem adományozására Füzes Endréné Váróczi Judit felterjesztésére. - 2. Javaslat tanulmányi eredményeik és magatartásuk alapján négy hallgató eltanácsolására. - 3. Felszólítás a félévi tematikák, irodalmak és vizsgakötelezettségek hallgatókkal való megismertetésére. - 4. Felhívás az új, politikai világnézeti nevelés szempontjából értékes speciál- és fakultatív kollégiumok támogatására. - 1. A tanulmányi kirándulások, terepgyakorlatok és üzemi gyakorlatok II. félévi rendjének ismertetése. - 2. A fizika, magyar és rajz szakon javasolt II. félévi kísérletek folytatása MM-engedélyezésének bejelentése. - 3. Bejelentés a Testnevelés Tanszék munkájának felülvizsgálatáról. - 4. Felszólítás a főiskolán kívüli elfoglaltságok bejelentésére. - 5. A kiküldetés kérése új rendjének bejelentése. - 6. Felszólítás a külföldi kapcsolatok bejelentésére. - 7. Az állandó bizottságok vezetőinek jövő heti beszámolójának bejelentése. - 8. A szegedi pedagógiai főiskola elmúlt látogatásának bejelentése.
-#■ támlájában is sok anyagrészt rdviditettiink, pl * a nyirok keringésnél annyira, amennyire a fiziológia megértése azt tnegengodi• A boidoazé- esket la csak írüÉVe tárgyaljuk* Az anatómiai raj sok elkészítését nőm mor golfoztuk úgy, mint az előző 4vekben,/mart ootuc lö»*15 tet- MlatHfialí násot készítettek a hallgatók* ^acróny mSkg^ö ad dósért azerint ©z azonban kétélű fegyver, mert esek a rajtok a bevezetésit, as a megértést voltai: hivatva tóé ;kÖnnyiteni. Objektív nehóaaáyet jelenthet az, hogy 2 nsspautfc csontváza van osa^i a tanszéknek 150 hallgató számára* Az igazság az, hogy az egyik csontváz a nagy fo.r galrau használat következtében ntór ©rosea megrongálódott, széttöredezett, megérett a selejtezésre, A kapó» hyák pedig ázatag voltuk .alatt valósággal azétpörlanak* UUrgcnen be kellene «»erezni több csontvázat, külön koponyákat, csigolya tipn okát* Be kell szeren! szerves készítménye ;ot is* A jó és sokoldalú azé dőltetia korszerű vetítőgépek /dia és api©»köp, microvetítő/ beszerzését 1« sürgeti* Átlássunk ie csak két vő van* hsoket a nehézségeket .igyekeztünk kiküszöbölni, akkor amikor euját magunk ka. 50 nagyméretű azlnas falitáblát kóaaitettünk ól ebben a fHitlfti Ua ezeket az ob j aktiv nehézségeket mind kiküszöböli ük - reméljük kevesebb loaz a bukott hallgatónk,- »éretnénk azonben, ha a statisztikai kimutatás másik részét ia mérlegelnénk* Ugyanannál az évfolyamnál 12 jeles, 36 % jó, 22 á közepes rendű , tehát az /vfolyamaoi éÖ l>*a jól vizsgázott a fent felsorolt iennáiló nehézségek mellett is. ‘-»őt további 18 % is megfelelt elégséges mértékben! óiért tudják a 11* évfolyam földraja-stözőgazdaaágtan szaki« hallgatói 3,07 átlagos elérni éa miért bukott el a csoport raja szakos hallgatóinak a fele? ®bből azt láthatjuk, hogy n csoport 78 y*~a ie tudta győzni az Összes nehézségeket, A III,évfolyam blolófia-töstnovelésnek eredménye 3,38, és a biol-fölürajz szakosoké 3,4ó* Itt 59 hallgató közül oeak 2 halasztotta el a vizsgáját és csak ő bukott el*-;,zokből az adatokból úgy latom, hogy nem az objektív okok, sem a magas vizsgakövetelmény nem m ereplt Okként a bukásoknál, hantim a bukott hallgatók saját véleménye szerint is az, hogy terv- szerüticmül, csak a vizsgaidőszak előtt kezdték az anatómia tanulását, nem kérték ki a csontvázat sem* Az évközi nunlcát-gyskorlat hiányában-nem ellenőrizhetj ük sasi kiske llo kvi amok;.% nein tarthatunk, beszámolót nem irat hatunk, - hiszen szak közép!.: rolás mód serek* Horn tartjuk helyeznek a vias 'akűvetelmények leszállítását éppen a hallgatók jól felfogott, érdeke miatt* Ha az elögségtelen hallgatók jobb f lét elégségessel átengedjük, aki:or hiszi e valaki, hogy a szigorlathoz vagy államvizsgára majd megtanulja magától Ön® orgaloaból* A iűiskolán a kollokviumok határozott követelményei fogják kifejleszteni a heligátókban a kötelesaógérzőst, felelősséget* ^»oretnóauha hallgatóink ’szigorú^ visögakö vételirányainkét isra rve az óv eleji ás évközi rendszeros azor< !il»as tanuló seal küzdenánek a noózségek ellen* ár*, or^a Mro.ly* Két dolgot említ meg és kér reájuk magyarázatot* Az egyik kórdöae a statisztikára vonatkozik, amely szerint a bukott hallgatók összlétazéraa 186, elégséges rondít eaak sgy hallgató von a félévben, ez el szemben. kiváló rendíi hallgatóiak száma összesen 5. Bbbol a statisztikából az következnék, hogy intézetünkben nehezebb
