Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1957-1958
1958. június 10., kari ülés - Napirend: - 1. Az 1957/58. tanév munkájának értékelése. - 2. Prémiumosztás.
* X • 3 — látogatását folakelámkea* két alk «diánál as arvm ám Jég tudásáén*! egyetemmel köaöe rendelésben tartattunk ankétet, laelyekaa Ktf«ü •Ívtárs ás Orbán «Ívtárs csőitek «» ifjsságjhez. i Őiske Iánkén «a •l#é félév seráa *lké SInder elvtirs megyei tanács elnöke tártait 1:sasultáciős estet, a IX.félév saráé »ebre* Jenő elv tár«, a váresi : .írt titkára iirtitl ksasultáclós astet hallgntélSk- nak* Kel lg«tő ink fejlődésére JŐ hatású v«lt as a gyakori ás bensőséges t®Xálk#«é, «alt as elmúlt év felemás rendest Uek a lesett állsmásesé aeevjat elv tártakkal, kUlöebbsŐ alkalmakkar * IXege $11:*», hegy «« elmúlt év felverném több ssevjet, sAkit. balhés? cselianleváJL ás kmgynaö: lengyel küldöttság kereste fal főlefcelánket. :-eek. a lá- tarnak Jé *1 ka lant veitek « »épek közti barátság épeléa árnak« Heveiőmunka sseapant Jábál jél falhaesnálták tans «ékelek © kirándulásiét, terepe» gyekerInteket és ? Is sa lát eg at ás eke t. Félévi Jeleatése&b«* rés siet est a», hagy a kémiai tanszék kezd eaényesésére üia&.cjzerveaattel karöltve .endesett üs mM teg *t ás » k ally es 3 <5 ha« tágunk veitsk hallatáink fejlődésére. festes helyet taglalt el nevelŐmuJúteánk mddazerei között as egyéni feglelkesás. ;• eg állapíthatja*» hegy beligetélek hl s«l «#*»«! ferdulsak ektetliches, igaz, hegy egyréezük csak a specialist* preblésák föltárásáig vagy a Mail «mal» 4 hallgatóknak ezt a köss« ledését azanbA* pasit Íves kell értékelni, mart eees keresetül nyi- lik ««yrettfbb 1 ehetőség v Hágáén« 11 preblém kkal veié íaglalke- sásr^. Hallgatóink ászáéi- palit lkai nevelésének saelgálatába állítattuk a Sasy Októberi dseftlellst* Favra&álsm 40 éves évfordulója tiezt«latéra rendezett ünnepl hatat. /Félévi jelentésambas részié tér. tea./ Ha sasié célt »«»Igéitek a IX.félév sarán rendeseit Jubileumi Hangpgágsk is. Felitlkai aevelőnuskámkat áthatette * hivatástudatra veié felkészítés fiemdel«ta9 Set a célt szekálták «s ektatáal anyagai ka pesel atban asak a törekvések, he*,y mindenütt megsüt ássuk az árnyast . iukyl-i vasait »sásait, alkalmazási le:-# tőség« it. Hallgatóinkat 3 éve« át abbém a lé-körbe* neveljük, hegy munkaterületük a falu lesz. rde' es adatként említi aeg as arass tanszék vezetője, hagy az 3 évvel ««alőtt végzettek májusi talál* kézéi* negatttata, hagy »«valdaumkámk esem a varnál#m mse vált emd- méeytelen, Á vé&saitek 7« £-* aéfc as is abba* a faluba* vám, a hava kihelyeztük és ett iv nk rmak maradni. A hivatástudat kialakítása sseupeatJábél elismerésre aéltl gySkerlé iskelámk törekvés# és eredném?«. é pedagőtrial taassék által rendeset! környékbeli iskelal át agatásek ae-yfcaa segítették a hivatástudat felélesztését. Főlskeláafc palitlkai areuletáaek alakulás* msempemtjáből Ja lest ős tényező vált foiskalánk párta?ervesate és KlüS.sservar.©•% láriaserve^etuak irányítás* alatt a« elmúlt év felyeaám fejlődött, erősödött I:IS2.;?mer?eamttUtíu Köl mösem szép eredmérnyt ért «1 KX$2.s%#rvem»tUak «' kultoramska terűimtém. r.ás Jellegű «tmkáiát referátumé* megfelelő helyén említem meg,, lökésszerű f^lödé«t jelentett í.lSZ,azervemetünk aktiv amnkájámék kibantakeaásaban a fiatal tanársegédek bmkmposalődáma. Ilyenirányú tevékenységéért ki kell ®*elnem lavlev Dusán, Mudik Iái, Bármi Jdasef elvUrnaknt. ül sze rve*<í atünl. palit Ikei, neve lomunk A J 4e *k hmtékenymág.'t omökkan tette egyes HOZ. tagak helyt# «a, *v*agátia*w*ra In Jlaaam - viselkedés«. /Ilysmértálaü észrsfét« eket tett m kémin! tamesék,
