Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1957-1958

1958. április 26., tanácsülés - Napirend: - 1. A kommunista erkölcsi nevelés problematikája. - 2. Gazdasági beszámoló. - 3. Bejelentések. - 1. Felhívás május 1. méltó megünneplésére. - 2. A Hazafias Népfront által rendezett békenagygyűlés bejelentése. - 4. A legutóbbi tanácsülés óta érkezett fontosabb MM-rendeletek ismertetése. - 5. Felhívás, hogy a hallgatók vizsgaidőszaki felkészülését indokolatlan rendezvényekkel ne nehezítsék.

la jdonsá gokat,amelyeket az emberiség történelme során az elnyomott osztályok alakítottak ki*A szocialista erkölcsben a szocialista társadalomban él6 dolgozók egymáshoz való viszonyai,ebbdl eredé ma- gatartásuk normái tükröz5anek,kUlÖnös tekintettel a kizsákmányolás és a kizsákaányolék elleni további karcra és az obztálynélküli tár­sadalom megteremtésé re* A kommunista erkölos lényegében azonos a szo­cialista erkölccselfcsupán fejlettségi különbség van köztük, mert ez már a kommunista társadalomban éld dolgoz ék magatartási normáit tükrözi*A szocialista,kommunista erkölcs szerint - Lenin megfogal­mazásában - csak az tekinthet# erkölcsösnek,ami előmozdítja a ki­zsákmányolás és nyomor régi világának elpusztítását és erősíti az uj szocialista rendet,aminek alapja a kommunizmus megszilárdításáért betetőzéséért folytatott harc* A kommunista erkölcs tartalma nemcsak a nemi viszony normált foglalja magában,mint sokan manapság így gondolják,hanem sokkal több területre terjed ki* Tartalmazza a közösségi érzés és magatar­tás szabályait,a szocialista hazafiságot, a proletárinternaciona­lizmus sál és humanizmussal egységben,a munkához és a társadalmi tu­•i .' |» jL ■ . i lajdohhoz valé viszony normáit,a tudatos és önkéntes fegyelem kö­vetelményeit és a jellem egyéb pozitív tulajdonságainak megvalósí­tását, ^ előrebocsátása Azek utáxfr; megvizsgálhatják a kommunista erkölcsi nevelés problematikáját* Kommunista erkölcsi nevelésen a tanulók erkölcsi tudatának,erkölcsi érzelmeinek és magatartásának, jellemének szocia­lista jellegű befolyásolását,kialakítását értjUk.Abbén a folyamatban az erkölcsi képzeteket,fogalmakat,erkölcsi meggySzedéssé,erkölcsi elvekké,majd világnézetté,mindennapi gyakorlati magatartássá,tehát jellemvonásokká,egységes és összefüggd kommunista jellemmé fejleszt­jük, s Így igyekszünk az erkölcsi elvek által vezérelt tudatos vi­selkedést kialakítani,Az erkölcsi érzelmek nevelésénél a szeretet, öröm,lelkesedés ,rokonszenv stb*pozitiv érzelmei mellett ki kell alakítani a gyűlölet,harag stb* érzelmeit is* A marxizmus-len inizmus azt tanltja,hogy nemcsak az uj szocia­lista gazdasági rendszer felépítése,de az uj tipusu szocialista ember kialakítása sem önmagétól végbemenő spontán taksdak,folyamat, hanem a fárt és a proletárhatalom sokoldalú,céltudatos növeld munká­jának eredménye. Mégis eléggé elterjedt a közelmúltban az a hamis felfogás, szmiélet,mely szerint az uj embert automatikusan alakít­ják ki az uj életkörülmények* "Az uj életkörülmények csodatevő ha­talmába vetett hitünk olyan erős volt,- Írja B.Suchodolski, a varsói Bgyetem Pedagógiai Tanszékének professzora^ A szocialista pedagó­gia fő problémái« c* tanulmányában - hogy az uj ember kiformálásé-

Next

/
Thumbnails
Contents