Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1955-1956
1956. április 20., kibővített tanácsülés - Napirend: - 1. A pedagógiai főiskolák magyar-orosz és biológia-testnevelés szakcsoportjaihoz tartozó programok megvitatása.
Ez a tanács megszívlelendő, noha megvalósítását bonyolítja az a tény. hogy a IV.félévben az orosz tanszék heti két órában tanít módszertant, a msgysr nyelvi tanszék viszont csak heti 1 órában, lehat nehéz az anyag párhuzamos tárgyalása* Viszont aligha képzelhető el a programban kifejezett óhaj, amely a pedagógiai tanszéktől azt kívánja, hogy a fogalom, Ítélet, dedukció, indukció cimü részeket logikai, illetőleg pszichológiai előadásaiéiban necssk általánosságban, hanem a nyelv- tanítás, konkréten az orosz nyelvtanítás szempontjából is tárgyalja* A program felépítésével, az anyag elosztásával egyetért. Csaba Károly; az elhangzott programismertetéssel kapcsolatban az a 1 ab'o íT s zr ivet ele ke t teszí: A program eltér ugyan az általános didaktika rendjétől, de fellelhetők benne annak idevágó fejezetei. A programban néhány hiányosságot is lát: 1*/ A szűkre szabott keretek között indokolatlan a nyelvtanítás történetére fordított négy óra. 2*/ A referátum is kiemelte az egyes átfedő részeknek speciális orosz problémákra bontva a pedagógiai tanszékre való utalását. A fogalom gondolkodás, beszéd, stb. orosz nyelvi oktatásra való vonatkoztatása nem a pedagógiai tanszék, hanem az orosz xxxteicdszerton előadóijának a feladata. \ 3*/ Javasoljuk, hogy a program foglalkozzék a didaktikai alap- elvek érvényesülésével az orosz-nyelv oktatásában. 4*/ Kívánatos, hogy a módszertani program a didaktikával bizonyos vonatkozásban azonos terminológiát használjon.'"Az ált.iskolai orosz nyelvtanitás módszerei és módszeres eszközei” /9*lsp/ cimü fejezetben módszerekbéz sorolja a program a lexikát, beszédkészséget, stb. Ezek tényleg területei lehetnek az orosz nyelv tanításnak, de vz orosz yenvtanitas módszerei azonosak az oktatás módszereivel. A fanács a programot elfogadja, javasolja Cs ba Károly megjegyzéseinek figyelembevetelét és a programba való beledolgozását.