Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1953-1954
1954. július 23., kari ülés - Napirend: - 1. Az 1953/54. tanév munkájának értékelése. - 2. II. Prémiumok kiosztása.
y~iU-( , J^cntőg^-lPY*!-^/ • -•■^.ol Ignmukija^ . .^íi-Xiiii ** mn';W'"V*i*1*‘’"‘,^"T*~''v’* l*^fs4öflHÄs5e»r Főiskolánknak a rendes hallgatók mellett szép száminál voltak levelez© hallgatói, közel 1200 fő. Az általános szakokon kivül /akik magyar, K&gyar-történelem, földr.-biológia, tört .-földrajz, biológia-kerti a, rajz, fÖldr.-miz, mat.-fizika, mate: ft .-kémia'szakcsoporthoz tartoztak/, orosz, 4- ~ 4--. ... — . 1 ? ^ « ;Cvw»’lr- ok» rí n /-\V n « V r? *i vf1 ß 7/ Vű'A(70 0/fc CS 1 « »7 /vtr'hí» t”. P R t estnevelés és ének szakosok is. íz utóbbiak képzése a levelező oktatás keretében tanfol; amos rendszerrel történik még. es Ez a nagy ball: a tó létszám, mint félévi beszámolónkban is jelentettük, ^ ■*f 0i-1 - : ~ -I— í.i 4./«k,v /„í '.oí me-'terhelést rufiia Főiskola okon as 1 ^6< volt minden vonalon Főiskola teher- VUló .az O.M. felé is töbVizben feltártuk, taté személyzetére, de túlméretezett biró képességéhez. Ezért javasoltuk az TO.K. felé azt, hogy egy éven at az I. évfolyamra felvételt szüneteltesse. Ez $ár meg is történt, az 1W54./5C:. tanévben az I. évfolyamra a levelez© tagozaton egy szakon sem történik felvétel. Az I. és II. évfolyam levelez© hallgatóinak évvégi vizsgái most föl nak, az allamvizs; ék a hó végére fejeződnek be. Csak ezek értékelése után adhatunk Az é , . _ 7 , _ _ azonban az, hogy s Főiskola a levelez© oktatás vonalán,országos viszonylatban is, jé munkát végzett. A Főiskola oktató l pontos képet az 1953/54. tanulmányi év eredményeiről, hibáiról, évközi munka, a félévi tanulmányi eredmények alapján is megállapítható nban az, hogy s. Főiskola a levelező oktatás vonalán,országos viszonylatszemélyzete a levelező’ oktatással kapcsolatos feladatát rendes hallgatók kiképzésével egyenrangú feladatának tekintette. Mindenegyes tanszék a vizsgákat, á kötelező foglalkozásokat a level<z ő oktatás sa~ átos módszerének megfelelően készítette elő es tervszerűen, szakszerűen bony öli tóttá le. a legtöbb tanszék a kötelező foglalkozásokon túl a hallgatók egyéni tanulását, tanulóköri foglalkozását is rendszeresen segítette, irán. itotte, ellenőrizte. konzultációs délutánokat tartott. Levelezésen keresztül segítette az egyes hallgatókat. A matematika*fizika tanszék, kémia is többiz- ben e mellett még-a közellakók részére hetenként rendszeres tanulóköri foglalkozást tartott. A ‘II, félévben több tanszékvezető, oktató vidéken is^ -minden ellenszo‘g 'Itatás nélkül- foglalkozott az egyes tanulóésöpörtokkai; Ű Levelez© Osztályon keresztül az egyes tanszékek Írásban is tájékoztatást, r ürítést adtak a hallgatóknak^ ellenöző dolgozataik, feladataik elvégzésé- hez, az anyag- módszeres feldolgozáséhoz. /Pl a Nyelvészeti Tanszék vezetője a 'nyelvtani elemző&ckhez készített külön ütmutatót, amit a Levelez® Osztály a másik h.Írom Főiskola levelező hallgatói számára is eljuttatott. Hasonlóan a logikához készítettet is.j; i* Levelező Osztály kapnia tervét Iányftgáheft 1G0 Wéan-te|yesitette. Sfentő feladatának tekintette, hogy a hallgatókat a szűksgges jegyzeteldiel, tankönyvekkel, segédkönyvekkel, Útmutatókkal ellássa. X tanuláshoz az alap- feltételt biztosítsa. A II. félévben ez sikerült is./Egyetlen hallgató sincs aki ? szükséges jegyzetekkel, Útmutatókkal ne rendelkezne. /Ha csak saját hibájából nem rendelte meg időben, nem vette át, vagy ‘elvesztette./ 'A javasolt irodalom beszerzését is központilag biztosította, -beszerezte és továbbította a hallgatóknak,- a Szakszervezeti Teipileti Bizottságokon keresztül, és egyéb közigazgatási szerveken keresztül az iskolai, szakszervezeti könyvtárak részére beszereztette. A Főiskola jko&vsára is segítette a hallgatókat, innék is kölcsönvehettek forrásmunkákat,' Sajnos, vannak azonban még olyan szakcsoportok, pl a rajz, ahol az előirt jegyzetek közül több nem készült el. Sői^az a veszély fenyeget, hogy a jövő’
