Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1953-1954
1954. február 5., tanácsülés - Napirend: - 1. A II. félévi munkaterv ismertetése. - 2. A költségvetés tanszékeket érintő rovatainak felosztási javaslata. - 3. Egyes bukott és igen gyenge eredményű hallgatók eltanácsolási javaslata.
Orosz szak I Magyar szak testnevelés tort-ének I. Földrajz-raj Mat-fiz lka I Mat-kémia I# iJL .tiH-r Az alábbiak megvizsgálását .javaslom: évAwi-Sziebert G.János«aki magyar nyelvből és orosz^nyelvből ’ bukott'meg.Nevezett a múlt tanévben félévig gért és súlyos családi helyzetére való tekintettel a II*félévre tanulmányi szolgálathalasztást kapott.Szeptemberben újra kezdte tanulmányait,azonban semmi fejlődés nem tapasztalható nála. 2./ Szederkényi Mndor-,aki magyar nyelvből'és marxizmusból, non felelt meg.Kevezett ugyan szorgalmas,törekvő,azónban nem túlzottan nagy képességekkel rendelkező ha Ugató?így fennáll a veszélye annak,hogy a későbbiek folyamán még nagyobb nehézségei lesznek. • I./, Ferenczi Ilona«aki nem felelt meg magyar nyelvből, magy. írod.történetoo1 és marxizmusból. JL./ rukl ic s Győr gyi, a ki irodalomtörténetből nem‘felelt meg. ■ mVismét10 és az uj ösztöndijrendelet értelmében'ösztöndíjban Úgysem tudjuk részesdteni,tehát ittléte amúgy is kockán' forgott volna,mivel vidéki. %/ Antal Józsefet/sgé/aki ugyan szorgalmas törekvő,azonban 1 a tanszékvezetőjltő 1 kapott vélemért}' alapjan/magyár nyelvből bukott/idegbetegsége miatt és.minimálisan gyenge elő- .képzettségé miatt nem fog megfelelni a követelményeknek. /íovábbá meg kell ezen a szakon még néznünk Qzeczei Máriát ,a mi stílusgyakorlatból nem felelt meg és heivolf~Lári- at, aki ellen súlyos kifogást emelt marxizmus-leniniznius beszámolóján tanúsított magatartása miatt Sze.ntistványi elvtársnő./ . 1./ hteicz xxdámot, aki biológiából és marxizmusból nem felelt meg. 1. / Baffi Fmmát.aki magyar történetből,zenetörténetből és oroszból nem felelt meg/mvismét lő. Apja pedagógus.-/ 2. / Márton Józsefet«aki zenetörténetből és egyetemes történetből bukott.Igen jó eszü haligató,azonban csak bizonyos tárgyakhoz van kedve ./'Utóvizsgáján zenetörténetből jelesre felelt meg,mig Baffi 3mma zenetörténetből jóra ment le.-/ / Abohyi/Stichffiándor, lélektanból és magyar történetből nem felelt meg,azonban mentségéül szolgáljón,hogy későn jött főiskolánkra.Jó-eszü,reméljük,hogy a javitóvizsga idejére felzárkózik./ I.l./Benkő Ilonát/szé./ aki földrajzból nem felelt meg és lélektanból távolmaradt.A rajztárgyak vonalán kielégítő, a többi vonalon azonban rendkívül gyenge. 1 2 1. -/ Cigány Józsefet.aki lélektanból és fizikából bukott.Igen szorgalmas és törekvő,azonban erejét túlhaladja a főiskolai tanulás. 2. / limár Józsefet/szé/ aki lélektanból bukott.'Véleményem szerint j'oeszu e’s tudna is boldogulni,azonban szorgalom hiánya és magatartásbeli fogyatékosság áll fenn nála. Állandó ráhatással,szigorú következetességgel jó tanárrá alakítható. 1./ Józsa Józsefet.aki ugyan nem bukott/egy vizsgájáról távolmaradt/ azonban rengeteget hiányzik és az igazmondást nem kedveli.igazolatlan mulasztása miatt fegyelmije is volt. k*
