Evangélikus gimnázium és előkészítő tanfolyam, Orosháza, 1941
15 kezeiben élénk hitélet folyik. Tanulóink többször szerepellek jdő- adásokon, bőven voltak számukra áldott alkalmak hitük erősítésére. Vallásos ünnepélyeinket részben más iskolákkal közösen rendeztük, részben a gyülekezeti vallásos ünnepélyeken való részvétellel iparkodtunk a vallásos érzés elmélyítését szolgálni A hiterősitő csendes napokat fiuk számára március 23—24-én, le- ányok számára március 27—28-án tartottuk. A fiuk számára előadásokat tartottak: Breuer Oszkár kardoskuli, Kálmán Lajos szentetor- nyai és Koszorús Oszkár rákóczitelepi, a leányok számára Rutlkay Miklián. Géza szentetornyai és Koszorús Oszkár lelkészek. A vallásos érzés elmélyítését szolgálták a tanítás előtti áhitatok és bibliakörök. Az előbbieket az I. félévben Szijas Pál, a II. félévben Koszorús Oszkár, az intézet vallástanára, az utóbbiakat Frcnyó László tanár vezette. Tudatában vagyunk annak, hogy a hitben való erősödést nemcsak az egyes intézetekben külön-külön, hanem az egész magyar középiskolás evangélikus tanulóifjúság számára rendezett összejöveteleknek is szolgálniok kell. Mélyebb vallásosság, tisztultabb magyarság világa forr igy ki az előadások, az egy ül Hét idején uralkodó lelkiség, egymás hatására. Az idén iskolánk ifjúsági Luther Szövetsége Frenyó László irányítása mellett a Balaton melletti Fonyódon, a KIÉ. üdülőtelepén jun. 26-tól jul. 2-ig diákevangelizáló tábort rendez. Az ország különféle vidékéről több, mint 100 résztvevő jelentkezett a táborra, s hisszük, a testi felüdülés mellett a lélek felfrissülése, erősödése c tábor gazdag eredményét fogja képezni. Nemzetnevelés. Az iskola a magyar művelődés megszentelt temploma. Benne az egyetemes emberi s örök magyar {művelődési értékek ápolásának egységében készül az ifjú nemzedék az ősök által álszármaztatott emberi s magyar értékek megőrzésére, megbecsülésére, továbbépítésére. Tudjuk, .gimnáziumunknak nagy hivatása hazánknak e helyén, hogy e magyar, hódító akaratú, felfelé törekvő, emberségre, műveltségre fogékony orosházi nép fiait akár a magyar élet legfontosabb őrhelyei felé is úgy küldje el, hogy bennük az örök magyar s emberi értékek minél inkább kiteljesedjenek, lelkűknek szép magyar arcát semmiféle hatás el ne torzítsa, mindhalálig ott éljen bennük a munkás hazaszeretet érzése, a hit a magyarság élet- jogában, megmaradásában, jobb jövőjében, ott éljen a magyar hivatástudat. A hazafias nevelés terén szakítanunk kell a szólamhazafis'ág üresen kongó jelszavaival. Arra törekedtünk mind a tananyag feldolgozása folyamán, mind ünnepélyeinken, hogy a tanulók ismerjék meg a magyar sorskérdéseket, ismerjék meg magyar földünk és magyar népünk csodálatos gazdagságát, — s ezek jórészben még kiaknázásra várnak, — nagy szeretettel csüngjenek rajtuk, ismerjék meg azokat a gazdasági, müvelődésbeli eredményeket és értékeket, amelyek mindennél világosabban mutatják, nem vagyunk olyan kis nép, mint amilyennek sokan kicsinyhilüségükben hirdetik nálunk is. A hazafias nevelésnek egyik nagy feladata: tiszta, reális alapokon nyugvó magyar
