AZ ORSZÁGOS SZÉCHÉNYI KÖNYVTÁR ÉVKÖNYVE 1959. Budapest (1961)

I. A könyvtár életéből - Besenyei Andorné—Papp István: A Könyvtártudományi és Módszertani Központ Oktatási osztálya 1959. évi munkájáról

A. fejlődés követképp lépései Az MSZMP VII. kongresszusának határozatai alapján továbbra is irányelvnek tekintjük a helyes politikai és világnézeti állásfoglalás és a szakmai felkészültség egységét, továbbá az elmélet és gyakorlat szoros kapcsolatát. Kialakítjuk a tanfolyam, végleges tananyagát. A tantárgyak közé fel kell venni a pedagógiát. A könyvtártanon belül bizonyos szakosodást teszünk lehetővé három irányban: gyermekkönyvtárosság, hálózati-módszertani munka, dokumentáció. Megíratjuk a szükséges tankönyveket, illetve jegyzeteket. Szervezeti téren ki kell alakítani a középfokú könyvtárosképzés iskolai keretét. Addig is azonban Budapesten ki kell alakítani az esti oktatás alapjait, vidéken pedig az egynapos konferenciákról át kell térni a félévenként kétszer két vagy háromnapos konferenciákra. Végül kívánatos a felső- és középfokú könyvtárosképzés mind szervezeti, mind tartalmi összehangolása. III ALAPFOKÜ KÖ NY VTÁROSKÉPZÉS Az alapfokú képzés egységes szervezetéről még nem beszélhetünk. A közművelődési hálózatban a technikai minimum vizsga jelentette az alapfokú szintet, de ezt a vizsgát olyan könyvtárosok tették le eddig, akiknek középfokú képzettségre lett volna szükségük. Hasonló a helyzet a műszaki könyvtárosok esetében is. A nagykönyvtárak alapfokú kádereinek képzéséről csak ötletszerűen történt gondoskodás. Alapfokú szakmai képzésben kell részesíteni a társadalmi munkás, a tiszteletdíjas és a mellékfoglalkozású könyvtárosok igen nagylétszámú táborát is. Ebben az irányban bizonyos kezdeti lépést jelentettek az 1959-es nyári egyhetes tanfolyamok a falusi könyvtárosok részére, de ebben az oktatási formában még a továbbképzés elemei voltak túlnyomóak. Az alapfokú munkakörben dolgozó könyvtárosok szakképzésének megszervezése még előttünk álló feladat. IV KÖ NY VTÁKOS TOVÁBBKÉPZÉS A. továbbképzés célja és megszervezése A továbbképzésnek minden könyvtárosra ki kell terjednie. A cél az, hogy a könyvtárosok mindenkor lépést tartsanak a művelődéspolitika, a könyvtári elmélet és gyakorlat s az irodalom fejlődésével, hogy ismereteik ezeken a területeken állandóan bővüljenek és mélyebbé váljanak. A továbbképzésnek feltétlenül folytonosnak, folyamatosnak, szabályos időközökben ismétlődőnek kell lennie. A könyvtáros hivatása hasonló a 100