Batári Zsuzsanna, Bárd Edit, T. Bereczki Ibolya szerk.: TÉKA 2007 1. (Szentendre: Szabadtéri Néprajzi Múzeum, 2007)

EZ TÖRTÉNT - Hegyi Füstös Ilona: Gondolatok és tettek

sem képesek a beszédre, hanem amit megélnek, érzelmileg befogadnak, az gazdagítja igazán őket. Önkifejezésük metakommunikációs eszközökkel történik. Nekünk, múzeumi szakembereknek fontos szerepünk van abban, hogy a múzeumok által nyújtott örömökre rávilágítsunk, ők pedig rátalálhassanak. Az akadálymentesítés ez esetben a kommunikációra vonatkozik: legfontosabb teendőnk, hogy a dolgokhoz fizikailag is hozzáférjenek, és hogy az értelmi akadályokat elgördítsük a speciális módszerek alkalmazásával. A múzeumok típusától függ, hogy mi kerül előtérbe: a művészeti élményszerzés (például Szépművészeti Múzeum vagy hangversenyek), vagy a konkrét tanulás (a tevékenység közbeni tapasztalatszerzés, például a Skanzenben) és a fejlesztés. Míg a vakokat magukra hagyhatjuk, ha megfelelő auditív vagy tapintható információ áll rendelkezésükre, az értelmi fogyatékosokkal ezt nem tehetjük. A személyes kontaktus, a foglalkozásvezető személyek állandósága bizMunkák a ház körül (ÓNODI Ágnes felvétele)