Szeredi Merse Pál (szerk.): Vaspálya rt. Alapítsunk részvénytársaságot! Feladatlap. Skanzen Örökség Iskola 2/2. (Skanzen füzetek. Szentendre, 2011)

Az 1868-as közoktatásról szóló törvény pénzbüntetés terhe mellett kötelezett minden szülőt, hogy gyermekét hatéves korától tizenkét éves koráig iskolába járassa. Ettől kezdve lépett érvénybe Magyarországon az általános iskolakötelezettség (más szóval tankötelezettség). „Abban az l/B osztályban, ahová besoroltak, több mint negyven diák kezdte a középiskolát. De köztük csupán hét- nyolc iparosfiú és proligyerek. A többiek jómódú szülők: orvosok, ügyvédek, kereskedők, tanítók gyermekei voltak. Az úrifiúkkal ellentétben az osztály plebeljus csoportja közben meg is fogyatkozott; többen „lemorzsolódtak". S nemcsak azért, mert nehezen vagy egyáltalán nem bírták a versenyt, hanem mert kenyérkeresőnek fogták be őket szükségben élő szüleik. [...] Ezért végeztem én is 1916-ban mint magántanuló a hetediket, amikor bátyám után apámat is katonának vitték, és a család kenyérkereső nélkül maradt. [...] A következő évben váltottunk: öcsém maradt ki a hatodikból, s ment helyettem írnoknak, hogy én már mint rendes tanuló készülhessek az érettségire. [...] Nagyon igyekeztem, hogy már az első félévet jó eredménnyel végezzem, mert iskolakezdéskor apám ezzel bocsátott útnak: - Aztán úgy igyekezz, fiam, hogy a második félévre kapj tandíjmentességet, mert több pénzt rád költeni nem tudok, de nem is akarok. [...] Az úrifiúkat segítette a családi könyvtár, nekem ehhez hozzáadni a betűszegény otthonom úgyszólván semmit sem tudott. Ok rég túl voltak már Jókai és Mikszáth összes művein, amikor én az első Mikszáth-kötettel belekóstoltam a magyar prózairodalomba." (Lengvári István: A pécsi Ciszterci Főgimnázium tanulói (1851-1911), Korall című folyóirat, 2001 tavasz-nyár) 1. A tanuláshoz, a tudáshoz való jog egyáltalán nem volt általános a 19. század előtt. Véleményed szerint milyen változások tették lehetővé, hogy mindenki számára, nemre, születési körülményekre, társadalmi helyzetre való tekintet nélkül kitáruljanak az iskolák kapui? Vajon valódi esélyegyenlőséget teremtett ez a lépés mindenki számára? 16