Cseri Miklós, Kósa László, T. Bereczki Ibolya szerk.: Paraszti múlt és jelen az ezredfordulón - A Magyar Néprajzi Társaság 2000. október 10-12. között megrendezett néprajzi vándorgyűlésének előadásai (Szentendre: Szabadtéri Néprajzi Múzeum; Magyar Néprajzi Társaság, 2000)
KARÁCSONY MOLNÁR Erika - TÁTRAI Zsuzsanna: Adalékok a hagyományőrzés lehetőségeihez és módjaihoz a 21. század küszöbén
A néphagyomány oktatását segítő szakirányú továbbképzések, akkreditálások (PAB, MAB) az oktatást különböző szinteken valósítják meg. A lehetőségek ma túlságosan szertágazóak, ugyanakkor minőségileg, mennyiségileg nagyon eltérőek: a jó szándékú, önkéntes megmozdulásoktól a profi megnyilvánulásokig, a helyi kezdeményezésektől az országosakig. A továbbképzések, a tanfolyamok egy része rendelkezik intézményi vagy társadalmi szervezeti háttérrel, de ma már nem ritkák az egyéni kezdeményezések sem. A Pedagógiai Akkreditácós Bizottság (PAB) által akkreditált hagyományőrző jellegű pedagógus-továbbképzések száma jelenleg 42. 60 A továbbképzések akkreditálói és szervezői: pedagógiai főiskolák (1 fővárosi, 6 vidéki), 61 Magyar Művelődési Intézet (5), Fővárosi Pedagógiai Intézet (3), pedagógiai szolgáltató intézetek (3 fővárosi, 1 Pest megyei, 5 vidéki), Kodály Zoltán Zenepedagógiai Intézet, Kecskemét (1), Bács-Kiskun megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézet, Kecskemét (2), Pedagógiai Intézet és Helytörténeti Gyűjtemény, Budapest (1), Nemzeti Szakképzési Intézet, Budapest (1) „Szórakaténusz" Európai Játékközpont Alapítvány, Kecskemét (1), szakképző iskola, Kiskunhalas (2), művelődési központok (5 fővárosi), általános iskola (1 vidéki), egyéni kezdeményezések (1 fővárosi, 2 vidéki). A továbbképzések jellegét mutatják az elnevezések: hon- és népismeret néphagyomány (2), hagyományismeret (1), kézműves (7), játékkészítés, kézművesség (2), népi kismesterség (3), agyagművesség (2), komplex kézműves (1), ének, zene, kézművesség (1), komplex népművészet (1), népművészet, hagyományőrzés (1), népi játszóház (6), néptánc (6), népzene (2), népzene, néprajz, néphagyomány (1), ének-zene, tánc (1), játék, tánc (3), textiltechnika (2). A továbbképzések időtartama: 30 órás (14), 60 óra (15), 50 óra (1), 90 óra (1), 120 óra (9), 200 óra (2). A Magyar Akkreditációs Bizottság (MAB) által akkreditált továbbképzések közé tartoznak a következő felsőoktatási intézményekhez kapcsolódó szakirányú továbbképzések. Az ELTE Tanító- és Óvóképző Főiskolai Karán „gyermektáncoktató" szakirányú továbbképzés folyik 1998-tól (4 félév), valamint tervezik a „hagyományismeret" című továbbképzés (4 félév) elindítását a 2000/2001-es tanévtől. Zsámbékon az Apor Vilmos Katolikus Főiskola Drámapedagógia Tanszékén a drámapedagógus szakirányú továbbképzés (494 óra), tánc- és drámapedagógus szakirányú továbbképzés (240 óra) néprajzi ismereteket is tartalmaz (néptánc, népi játék; néptánc, hagyományismeret; népszokások). A szombathelyi Berzsenyi Dániel Főiskolán a tánc és drámapedagógia, és a gyermektánc oktató szakirányú továbbképzési szaka 2000/2001. tanévben indul. 60. A statisztika a Pedagógiai Akkreditációs Bizottság által 2000. első negyedévi kimutatása alapján készült. 61. Berzsenyi Dániel Főiskola, Szombathely (2); Tessedik Sámuel Főiskola Körös Főiskolai Kar, Szarvas; Bessenyei György Tanárképző Főiskola Technika és Háztartásökonómia Tanszék, Nyíregyháza; Jászberényi Tanítóképző Főiskola, Jászberény; Apáczai Csere János Tanítóképző Főiskola, Győr; Budapesti Tanítóképző Főiskola; Illyés Gyula Pedagógiai Főiskola, Szekszárd.
