Bereczki Ibolya - Nagyné Batári Zsuzsanna - Sári Zsolt: Ház és Ember, A Szabadtéri Néprajzi Múzeum évkönyve 26. (Szentendre, Szabadtéri Néprajzi Múzeum, 2014)

ARANYOS SÁNDOR: A néprajzi gyűjteménytől az ökomúzeumig A Szennai Skanzen középtávú fejlesztési lehetőségei a 21. században

ják körbe a tudományos koncepcióra alapozott fejleszté­si irányokat. Az intézmény saját magával szembeni elsődleges el­várása a megfelelő szakmaiság biztosítása, a korrekt, ha­tékony mindennapi munkavégzést elősegítő munkahelyi légkör előteremtése. Mindemellett egy közgyűjtemény esetében prioritás a magas fokú szakmaiság garantálása, ami nemcsak a szakfeladatok ellátáshoz nélkülözhetetlen, de realizálja a tevékenységek és programok körét is. Az intézménynek újra kell pozícionálnia magát a megyei és az országos múzeumi palettán, a kisrégiós, megyei, illet­ve regionális turisztikai kínálatban. Az évek során kiala­kult látogatói szkepticizmusokat le kell rombolnia maga körül. Ezen célok elérése érdekében jól körülhatárolt mű­ködési rendet, programtervet kell kialakítania. Mindezzel párhuzamosan a Szabadtéri Néprajzi Mú­zeum tagintézményeként, annak egyik osztályaként és lábaként működve, támogatnia kell a Skanzen hálózati fejlesztését, szakmai tevékenységei révén hozzájárul a tar­talomfejlesztéshez. Ugyanakkor a szentendrei intézmény szakmai, pedagógiai módszertanának adaptálásával segíti a szennai szabadtéri múzeum elméleti alapjainak megfo­galmazását. Kiterjedt kommunikációs és marketing mun­kájának köszönhetően beékelheti az intézményt orszá­gos kommunikációs hálózatába. De ezen szempontok két irányban is értelmezhetőek, hiszen Szenna község elhe­lyezkedésének köszönhetően a kommunikációs hálózat bővíthető, a közvetlen, elsősorban online, másodsorban nyomtatott elérések száma növelhető. A két intézmény egymás közötti viszonyát a kölcsönösség jellemzi, mely az eddigi működések során felvetődött hiányok korrek­cióját foglalja magába, mindkét közgyűjtemény mindkét területére vonatkoztatva. De nem szabad figyelmen kívül hagyni azt a fontos tényezőt, miszerint a szennai múzeum ugyan szervezeti­leg a Skanzen része, de önálló entitásként a regionális szabadtéri gyűjtemények egyike. Adaptálhatóak a szent­endrei közgyűjtemény jó tapasztalatai, de azokat Szen­nára kell formálni. Sőt, ki kell alakítani az önálló szakmai nívóját, módszertanát és rendszerét. Kutatási irányok Alapelvek és célkitűzések a kutatásban, az újraépítésben, az interpretációban valamint az ismeretátadásban Talán közhelyként hangzik, de minden múzeum életé­ben eljön az az idő, amikor felül kell vizsgálnia portfolió­ját, tudományos koncepcióját, és a „létfenntartás” ér­dekében újra kell strukturálnia önmagát. Az írásomban már többször emlegetett, az intézményt körülvevő tár­sadalmi, gazdasági, politikai háló állandó változása követ­keztében a múzeumoknak az egyes szakaszokban más­fajta kihívásokkal, lehetőségekkel és problémákkal kell szembenézniük. Ugyanakkor kötődniük is kell az állan­dósághoz, hiszen műtárgyakkal dolgozik, így elsődleges célja azok gyűjtése, feldolgozása és bemutatása. A cél mindig ugyanaz, a célcsoport - vagy a stakeholderek - igé­nyeinek kielégítése. De nem mindegy, hogyan! így nem elhanyagolható feladat a produktumként értelmezett ki­állítások, tanulmányok, könyvek, konferenciák szakmai hátterének stabil biztosítása, valamint a módszerek alkal­mazása, netán új stratégiák adaptálása. A Szennai Skanzen alapkutatásainak esetében, illetve az új porták, épületek felépítésének alkalmával továbbra is a „skanzenológia” módszerét kell követnie, de a felépí­tett építmények, a kialakított porták már meglévő torzí­tásai miatt úgy gondolom, eltávolodhatunk a táji csopor­tok településszerkezetének ortodox hitelességgel törté­nő interpretálásától. Ugyanakkor az építmények kiválasztá­sában minden esetben a külső szerkezeti hitelességet kell alapul venni, abban a tekintetben, hogy az bemutassa és specifikálja a Zselic és Belső-Somogy gazdaság és társa­dalomfejlődési folyamatait a reformkortól napjainkig, a lentebb részletezett térbeli, tematikai és időbeli bővítés­nek megfelelően. Az 1972-ben megfogalmazott tudományos koncep­ció alapjában tükrözi a korszakra jellemző klasszikus nép­rajzi, népi építészeti szemléletmódot. Elsősorban az archa- izmusokra koncentráltak, illetve a két világháború közöt­ti időpontig határozták meg az alapkutatások időbelisé­gét. Be kell látni, hogy szükség van a kiállítások megújítá­sára, egyfajta időbeli, térbeli és tematikai bővítésre. Ezt a lépést indokolja a látogatóközönség kor szerinti meg­oszlásának folyamatos átalakulása, valamint a tárgyállo­mány gyarapításának jelenlegi lehetőségei is, hiszen csak úgy kaphatnak a muzeológusok teljes képet egy időszak tárgyi világáról vagy egy család, társadalmi csoport átala­kulásáról, ha a jelenben is követik azok változását.31 Szabadtéri néprajzi múzeumként rendelkezik azzal az adottsággal, hogy komplexitásában képes bemutatni bizonyos szituációkat, életmódokat, ami egy a közössé­get fókuszba állító néprajzi, történeti, szociológiai alap­kutatást feltételez. Mindezek következtében a megye egyetlen skanzenjeként élen kell járjon az életmódkuta­tásokban. Ennek érdekében indítványoztuk a korábban kiállítóhelyi státuszban szereplő intézmény területi mú­zeumi működési engedélyének megfogalmazását, melyet elsősorban azzal indokoltunk, hogy az áttelepített objek­tumok határozottan kijelölik egy tájmúzeum határait. Másodsorban a fentebb megfogalmazott üzenete, célja és feladatai szétfeszítik a kiállítóhely működési metódu­sait. Harmadsorban szakmai presztízsét csak akkor nyer­heti el a megyén belül, ha szakmai besorolását módosít­juk. Mindezek figyelembevételével, 2013 szeptemberétől területi múzeumi besorolással rendelkezik, mely értel­mében feladata a gyűjtőterületéhez - Belső-Somogy és 31 Vö. T BERECZKI Ibolya 2001. 9-18., T BERECZKI Ibolya 2003. 45-51., CSERI Miklós 2009. 9-19., 2009. 28-48., SÁRI Zsolt 2003. 15-30., ARANYOS Sándor - SÁRI Zsolt 2013. 57-64. 259

Next

/
Thumbnails
Contents