Bugát Pál - Flór Ferencz: Orvosi Tár, Új folyamat 6. félév, 1-25. sz. (1841)

24. szám

( 374 - ) las , mert tulajdonkép nem annyira az irás, mint inkább a rajzolás adja neki kezébe a ködként enyésző természeti tünemények figálásának kulcsát. Valamint az Írásnak az olvasás felel meg: ugy a rajzolásnak is az irottróli közönséges olvasásnak ellentéve valamelly természetes olvasásnak kellene szem közt állani, melly t. i. a növendéket a rajzról, és természetről tanítaná olvasni, vagy is azok különféle tulajdonait szóval leirni, melly nemére az olvasásnak mivel eddig semmi tudományos gond nem fordítatott, és valóban egészen is tulajdon volna a maga nemében, azért szabad legyen azt tulajdon névvel szóvázlásnak, szávúzlat/iulc neveznem, mi annyit tenne, mint a természetnek szó-vali leírása. — A szóvázlatnál bizonyos elvek szerint practice kellene a növendékeket gyakorolni, bogy öt érzékei segedelmével a rajzolat vagy természetet szóval tanulná előadni, mert tudjuk, hogy érzékéletmiiveink mennyire képezhetők, tudjuk mennyire legkényelmesebb szolgálatunkra álló szemeink, egyszersmind a legesalékonyabbak is lévén , s egyedül a dolgok föliiletén maradván, rovásukra többi a dolgok lényegébe mélyebben hato érzékeink legalább tudományos , s életre használható érzekeink csak nem egészen elhanyagoltainak, holott mégis ezek kifejlesztésére a növendék ereiből cs*ík annyi erőt áldoznátok is, mennyit a maholnap egészen hasznavehetetlenné leendő lélekbénitó quae mari bus meg tanulására fordítotok: fogadom, hogy érzékei tudományos hasznavételét megtanulván , ennek százezer haszontalan (potom) quae maribusnál sokkal jobban kamatozó hasznát venné. — Mi az érzékekkel való tudományos bánásnak ösmeretét illeti, ennek kulcsát a róloki élettudomány adja kezünkbe, inellyet a többi közt a magyar tudós társaság által kiadott évkönyvek II-dik kötetének 297 — 319 lapjain olvashatni. — Az ifiúság az életre szükséges tárgyakkali minél gazdagabb és tökéletesebb meg ösmer-