Palla Ákos szerk.: Az Országos Orvostörténeti Könyvtár közleményei 3. (Budapest, 1956)

Prof. FRANZ KISS: Stephan von Apáthy als Neurolog

3. Die einzelnen Teile des Neurons sind nicht nur morpho­logisch, sondern auch durch die Gemeinsamkeit der Lebens­prozesse, wie Ernährung und spezifische nervöse Funktion, miteinander einheitlich verbunden. Ausser den Neuronen gibt es keine anderen Elemente, welche spezifisch nervöse Funk­tionen ausüben. Das Neuron ist also eine physiologische (funk­tionelle) Einheit des Nervensystem (zit. nach Péterfi). Mit der Aufstellung der Neuronenlehre kam der Gedanke 2ur Geltung, dass die Nervenzelle und das Fibrillensystem sine organische Einheit bilden, die als eine einzige Zelle, als einheitliches physiologisches Element angesehen werden kann. So betrachteten die Anhänger der Neuronenlehre die For­schung der weiteren morphologischen Elemente des Nerven­systems sozusagen für abgeschlossen, da sie alle entwicklungs­geschichtlichen, biologischen und pathologischen Erscheinun­gen auf Grund der Neuronen für erklärlich und sogar für plausibel hielten. Wenn aber eine Lehre plausibel erscheint, wird die Mehrzahl der Interessenten gewöhnlich dafür ge­wonnen. Cajal und seine Nachfolger konnten die Augen nicht vor den morphologischen und physiologischen Ergebnissen von Apáthy und seines grossen „Waffenbruders", des Frank­furter Physiologen Bethe zudrücken, doch versuchten sie das Problem darauf zu beschränken, dass die Neurofibrillen, ob­wohl sie zweifellos charakteristische Gebilde sind, die Gren­zen des Neurons nie überschreiten können. Daraus folgt der bekannteste Satz der Neuronenlehre, dass nämlich die Neuro­nen und Fibrillen miteinander nur in Kontiguität stehen und zwischen ihnen nie eine Kontinuität besteht. Auf die Frage, wodurch bei Aufrechterhaltung der Kontiguitätstheorie der Nervenreiz von einem Neuron auf das andere übertragen wird, antwortete Cajal durch die Aufstellung des mystischen Be­griffes der Kittsubstanz (,, ciment unitif"), von der wir nicht einmal wissen, ob sie als ein lebender oder lebloser, organi­scher oder anorganischer Stoff zu betrachten sei. Der Hauptrepräsentant und eigentliche geistige Führer der Neuronenlehre wurde R. y Cajal, der in diesen Jahren die Mitteilung seiner die Aufmerksamkeit der ganzen Welt auf 2 Orvostörténeti közi. 17

Next

/
Thumbnails
Contents