Földessy Edina, Szűcs Alexandra, Wilhelm Gábor: Tabula 2/2 (Néprajzi Közlemények; Budapest, 1999)

Tabló - A tankönyvírás nehézségei. Ágh Zsófia: Paraszti és polgári hagyományok a Kárpát-medencében (Juhász Ildikó)

A tankönyvírás nehézségei Agh Zsófia: Paraszti és polgári hagyományok a Kárpát-medencé­ben. Néprajz, művelődéstörténet és régészet. Segédkönyv közép­iskolások számára. Szeged: Mozaik Oktatási Stúdió, 1999. 235 p. I an könyvet írni óriási feladat és felelősség mind szakmai, mind pedagógiai szempont­ból. Három tudományágat összefogni, átlátni és bemutatni egyetlen szerző tollából egy 235 oldalas könyv segítségével meglehetősen merész ötlet és vállalkozás. Ehhez a há­rom szaktudomány és a pedagógiai követelmények igen alapos ismerete szükséges, még akkor is, ha a szerző segédkönyvnek szánja művét. Vajon sikerült-e ezzel a hatalmas feladattal megküzdenie Ágh Zsófiának? Kinek és mihez lehet ajánlani ezt a segédkönyvet/tankönyvet? Ezekre a kérdésekre próbálok meg választ adni, három fő részre tagolva mondanivalómat: 1. Röviden és vázlatosan ismertetem a tankönyvet. 2. Megvizsgálom, hogy a tankönyv kritériumainak mennyire felel meg e munka. Hasz­nálhatóságáról, alkalmazhatóságáról, a könyv lehetséges gyakorlati céljairól írok. 3. Végül tudományos és szakmai szempontok alapján nézem át. Mennyire tesz ele­get a szerző ezeknek a követelményeknek, illetve a könyv bevezetőjében leírt elméleti céloknak? I. A könyv szerkezete jól tagolt és világos felépítésű. Egy rövid bevezető után a há­rom nagy rész öt-öt kisebb fejezetre, azok pedig Bevezetés, Forrás, Példa és Összeha­sonlítás címen újabb öt kis egységre tagolódnak. A szerző az öt részfejezet mindegyike után külön-külön megadja a felhasznált szakirodalom jegyzékét, az előbb felsorolt rész­egységekre lebontva azt. A könyv végén helynévmutató (224-227. p.) és az ajánlott irodalom tematikus listá­ja (228-235. p.) található. A könyv rövid bevezetője, melyben a szerző bemutatja munkáját és ismerteti elmé­leti elképzeléseit, A könyv használatáról címet kapta (5-8. p.). Itt ismerkedhetünk meg a könyv létrejöttének nemes céljával, „hogy minden fiatal (és idősebb), aki forgatja, rá­találjon a történelem, a kultúrtörténet, a néprajz és a régészet szépségére és izgalmára, a szövegek mögött pedig felfedezze a természeti környezet és a benne élő ember életé­nek, gazdálkodásának, társadalmának és alkotásainak összefüggéseit" (5. p.). A beveze­tőben a szerző vázolja a könyv ismeretanyagát és szerkezetét, majd értelmezi és ma­gyarázza a Bevezetés („amely röviden bemutatja a fejezet témakörét, és igyekszik a fe­jezetben előforduló ismeretlen fogalmakat tisztázni"), a Forrás („régi okleveles vagy egyéb történeti források, néprajzi gyűjtések, fotók, térképrészletek stb."), a Példa („kiemelnek

Next

/
Thumbnails
Contents