Molnár Mária: Néprajzi Közlemények 31. évfolyam - A gimnázium szerepe egy paraszti közösség társadalmi mozgásában (Budapest, 1989)

Dokumentumok 1-20. sz

tökéletesebb kifejlődését, mert első sorban az alsóbb fokú népoktatás és népnevelésnek most már teljesen a község vállaira nehezedő feladatait kell megoldania. Érzi azonban és tudja azt is, hogy középiskolájának fennmaradása és virágzása nemcsak helyi, hanem egész felső magyarországi, sőt nemzeti érdek, tehát az ő szegénysége nem lehet akadálya annak, hogy a község újabb hozzájárulása nélkül is fenntartassék az intézet. Legfelsőbb politikai köreink is jól tudják értékelni Mezőkövesdet, hiszen újabban tudatosan és következetesen irányítják az ország külföldi vendégeinek néha egész tömegeit az ország eme értékes szigetére. A község mindig örömmel és szívesen fogadja a vendégeket, pedig az ilyen sorozatos és állandó vendéglátások szintén nagy áldozatot követelnek a községtől, az éppen általános nemzeti érdekből meghozza ezt az áldozatot is. Ámde, ha ezek a legfelsőbbb politikai körök tudják, minő értéket jelent Mezőkövesd a nemzetre, akkor lehetővé kell tenniök maguknak is minden módon, hogy ez az érték ne vesszen el, ellenkezőleg növekedjék; lehetővé kell tenniök azt, hogy ezen érték legfőbb fejlesztő szerve, a község kulturális fejlesztésének, a nemzet jövője szempontjából oly fontos hazafias nevelésnek legfőbb eszköze, a mezőkövesdi kir. kath. főgimnázium továbbra is fenn-tartassék és fejlesztessék akkor is, ha a község más irányú lekötöttsége miatt a fenntartáshoz hozzájárulni nem képes. Hisszük és reméljük ezek után, hogy Nagyméltóságod, mint a terv felmerülésekor illetékesek előtt tett nyilatkozataiban, amelyekben szóba sem került a hozzájárulás lehetősége, most is arra a megingathatatlan álláspontra helyezkedik s ezen álláspontnak valóban érvényt is szerez, hogy a mezőkövesdi kir. kath. főgimnázium a magyar kath. tanúim, alapnak terhére fenntartandó, tekintet nélkül arra, hogy hozzájárul-e a község a fenntartáshoz vagy nem s ezzel a magyar nép, a magyar nemzet érdekeit melegen átértő gondolkodásának újabb tanújelét adja. c) Most még ki kell térnünk Nagyméltóságod hozzájárulást kívánó rendeletének azon kitételére, hogy főgimnáziumunk első sorban helyi érdekeket szolgál. Természetes, hogy az általános s a nemzet jövője szempontjából fontos érdekek mellett az intézet közvetlenül helyi érdekeket is szolgál, mert lehetővé teszi a község lakossága gyermekeinek iskolázását. Azonban ugyanilyen módon szolgálja ez