Molnár Mária: Néprajzi Közlemények 31. évfolyam - A gimnázium szerepe egy paraszti közösség társadalmi mozgásában (Budapest, 1989)

Esettanulmány, Mezőkövesd, 1911—1944

utóbbi — érintették leginkább a mezőkövesdi és környékbeli zsidó lakosságot. A tanulók lakóhelyének számbavétele lényeges Mezőkövesd kulturális körzetének megrajzolásához. Pontos adatok állnak rendelkezésünkre 1911-43 között három év kivételével megyék szerinti megoszlásban, ezen belül pedig 10 évből (1915-1926 között) községek szerinti bontásban is (2. táblázat). A gimnázium első tíz évében a tanulók 60—70 százaléka mezőkövesdi, 1922 után valamivel 50 százalék alá esik, s a 20-as évek végétől kiegyensúlyozottan a tanulók fele általában helyi lakos. Borsod megye egyéb helységeiből származik a tanulók 20—25 százaléka. Az évek során ez az arány nem mutat különösebb változást, csupán 1916-20 között kevesebb, átlag 16 százalék. Heves megyéből származik a tanulók átlag 10 százaléka. A 10-es, 20-as években 6—15 százalék között változik, a 30-as évektől kezdve kiegyensúlyozottabb lesz. A többi megyéből származó tanulók számát összevontuk. Az arányuk 2 százalékról fokozatosan emelkedik és a 20-as évek végére eléri a 20 százalékot. A 30-as évektől egyenletessé válik, 11—15 százalék között mozog. A vonzási terület meghatározásán túlmenően a fenti adatokból kitetszik a mozgási terület kialakulásának folyamata is. Az adatok azt mutatják, hogy a gimnázium első 20 évében némi változások, hullámzások jelzik magát a folyamatot, majd a 30-as évekre alakul ki az a stabil helyzet, amely 1943-ig megmarad. Egész számokká kerekítve a százalékos megoszlást: mezőkövesdi 54 százalék, Borsod megye egyéb helységeiből való 23 százalék, Heves megye helységeiből 10 százalék, egyéb helységekből 13 százalék. Ezt a stabilizálódási folyamatot egyébként más tényezők vizsgálatakor is nyomon követhetjük. A gimnázium évkönyve vizsgált időszakunk utolsó 10 évében (1934-43 között) közli, hogy hány tanuló jár be naponként Mezőkövesdre és megadja a bejáró tanulók lakóhely szerinti megoszlását is (3.4. 5. táblázat). A tanulók nagyon csekély hányada — átlag 5,5 százaléka - járt be naponta a gimnáziumba. E csekély szám meglehetősen nagy szóródást mutat. Szihalomból jár be a tanulók mintegy harmada,