Forrai Ibolya szerk.: Egy pesti polgár Európában - Negyvennyolcas idők 3. (A Néprajzi Múzeum forráskiadványai 6; Budapest, 2000)

GIERGL HENRIK ÜVEGMŰVES ÖNÉLETÍRÁSA, ÚTIJEGYZETEI ÉS NAPLÓI 1845-1865 - Életem története, bevezetésül naplómhoz (Ford.: dr. Györgyi Gézáné Zámor Magda)

kára esett. - Mulatságos látvány volt az iszapban szerteszét heverő sok pohár, amelyeket a víz felemelt, majd ismét letett; nagyobb kárt tett a víz a tükrökben, ezeknek keretét a víz először meg­emelte, majd feldöntötte — és összetörtek. — Ez még eléggé elviselhető lett volna, ha nem ér minket még nagyobb szerencsétlenség; — az árvíz után 4 héttel Hajós utcai házunk egy része leomlott, s en­nek újjáépítése Apámnak legalább 4000 konvenciós forintjába 2 került. Ez Nagypénteken történt. Ez az árvíz az életviszonyokban rendezetlenséget okozott, és gátolta az élet szokásos mene­tét. Az iskolákat is bezárták, és csak október elején kezdődött újra a tanítás. Ezáltal elvesztet­tünk egy évet, és mindent elölről kellett ismételnünk. Megújult szorgalommal vetettem maga­mat a tanulmányokba, egészen boldog voltam, hogy újra iskolába járhattam. Régi professzo­runkat kaptuk meg ismét, aki azután velünk is maradt, míg a latin iskolát el nem hagytuk. Az egész tanévben szorgalmasan tanultam, és sikerült is a 16. helyről a 2. eminens helyre feltörnöm 1 . Ezáltal a tanulóifjúság előtt bizonyos tekintélyre tettem szert, és már a kis tanár szerepét töltöttem be több hozzám beosztott tanuló előtt, akiknek naponta fel kellett mondani­fÉ/l6] uk a leckét előttem, amit / én belátásom szerint bene, valde bene vagy tertiae classis megjegy­zéssel jutalmaztam. Mindazonáltal be kell vallanom, hogy a latin nyelvhez nem volt sok tehetségem, s egészé­ben talán csak egyes szavakra tudok visszaemlékezni. Hogy a nyelvet könnyebben és gyorsab­ban megtanuljuk, a professzor úr azt parancsolta, hogy egymás között csak latinul szabad be­szélnünk; s ha valakitől csak egy német szót hall, annak 12 szótövet kell bemagolnia, vagy más büntetési feladatot kap. Erre én megnémultam, mint egy hal, s ha valami fontosat kellett mon­danom, és nem tudtam a megfelelő kifejezést, inkább az ujjaimmal mutogattam. Ezért a latin nyelvért sohasem lelkesedtem túlságosan, de a fordítási feladatokat jól megcsináltam, s taná­rom, aki engem ezért és szelíd természetemért megkedvelt, egyik névnapomra megajándéko­zott egy vörös bőrbe kötött aranymetszésű, 10 acélmetszetet tartalmazó könyvvel, amely Isten Tízparancsolatát tartalmazta. Ez a kitüntetés rendkívül jólesett, — és különösen az, hogy mikor megtudta, mennyire szeretek olvasni, ezt a kis ajándékot még sok, 37 kötet követte: Campe összes ifjúsági könyvei, ez lett könyvtáram alapja. ­Örömömben nem találtam a szavakat! Olyan hévvel olvastam végig az összes könyvet, hogy lopva, késő este az ágyban is rontottam a szememet annak a gyertyának homályos világánál, [É/17] amely mellett instruktorunk a szomszéd /szobában az anatómiát tanulmányozta, sokszor a be­tűket is alig tudtam felismerni. — Nem sokkal később egy hasonló alkalommal Atyámtól kap­tam 15 kötetet az 1001 Éjszakától, s attól fogva főleg könyveket kaptam ajándékba, így hama­rosan már 130 kötetes könyvtárat mondhattam a magaménak. ­Legjobban Campe útleírásai érdekeltek, Amerika felfedezését és a földrajzot tanulmányoz­tam legszívesebben. Amerika térképét éppen olyan jól ismertem, mint Magyarországét és olyan nagy kedvet kaptam az utazáshoz, hogy a földgolyóbison keresztül-kasul utazgatni tar­2 Az osztrák birodalomban 1811 után kétféle forint volt használatban, az ún. konvenciós forint, és az ün. bécsi érték szerinti vagy rénesi (rajnai) forint (Wiener Wahrung). 1 konvenciós forint 2,5 bécsi érték szerinti forint­tal volt azonos értékű. 1 forint = 240 krajcár. ' Heinrich az elsó'grammatikai osztály 1. félévének bizonyítványában hittanból az eminens 18., magyarnyelv és irodalomból eminens 13., egyéb tárgyakból eminens 19. besorolást kapta, azaz az osztály tanulói közül ta­nulmányi eredmény szempontjából ennyiedik helyen állt. A második és harmadik grammatikai osztályban eredményeit javította, a harmadik osztály II. félévében hittanból az eminens 7., magyar nyelv és irodalomból eminens 8., egyéb tárgyakból eminens 8. helyre került. Kz igen jó eredménynek minősíthető', tekintettel arra, hogy az első osztályban 171, a hannadik osztályban 131 diák között érte el ezt a besorolást. 4 Jó, jeles vagy rossz.

Next

/
Thumbnails
Contents