Szotyori-Nagy Ágnes (szerk.): A Magyar Mezőgazdasági Múzeum Közleményei 2011-2012 (Budapest, 2012)
Múzeumpedagógia, múzeummetodika, múzeumi kommunikáció - Kovács-Juhász Gabriella: A Vajdahunyadvár épülete, mint kiállítási "tárgy"
Tovább színesítve a palettát, lehetőség szerint számos családi és egyéb, egész napos programunkba is beleépítjük ezt a rendhagyó tárlatvezetést. A Múzeumok Éjszakáján módosított formában, a könyvár bemutatása nélkül, rövidített változatban adjuk elő a vártörténeti sétát, azonban csónakázási lehetőséggel egészítjük ki. Az Apostolok tornyának látogathatóvá tételével ismét egy újdonságnak számító épület-bemutató tárlatvezetést sikerült kialakítani, miszerint a toronyba kíséri a tárlatvezető - akár várkisasszonynak öltözve - a látogatókat, ahol soha nem látott panoráma tárul az érdeklődők elé. Ez részben Budapest gyönyörű látképének feltárulkozását jelenti, miközben - többek között - egyik oldalról elénk tárul a közelben a Széchenyi fürdő, és a távolban Óbuda, illetve másik oldalról - szintén a szűkebb környezetünkben, nyáron - a csónakázótó, télen a jégpálya, illetve a Hősök tere, távolabbra tekintve pedig a Szent István Bazilika, a Budai Vár, a Gellért-hegy, a Szabadság-szobor. Innen a Vajdahunyadvár egyes épületrészeire is egyedi szemszögből tekinthetünk, sőt a magasban egészen közel kerülhetünk egy-egy apróbb részlethez, amit az udvarról alig-alig lehet csak kivenni. A földszinttől számítva 150 lépcsőfokot kell tehát megtenni, kitömött ragadozó madarakkal izgalmassá varázsolt, romantikus, csigalépcsős környezetben, hogy az ember a középkori segesvári vár óratornyához hasonlatos Apostolok tornyába feljusson, és itt, ebben a rendhagyó környezetben ismerhesse meg az épület történetét, miközben akár önállóan is gyűjthet részletekbe menő információkat a képekkel tarkított írásos tájékoztatóink segítségével, melyeket a torony különböző pontjain helyeztünk el. Az egyébként is színes, változatos Szórakoztató Vártörténeti Séta így a torony megmászásával vált teljessé. A Szórakoztató Vártörténeti Séta néhány éve már angol és német nyelven is elérhető. Természetesen nagyobb igény mutatkozik a magyar nyelvű sétákra, de időnként idegen nyelvű vezetéseket is kérnek. E kínálatunkkal nemcsak külföldiek éltek már eddig, hanem idegen nyelvszakos középiskolások is gyakorlás céljából, illetve olyan iskolák, melyek külföldi diákokat fogadtak vendégként, és a fővárost bemutató programjukba beépítettek egy idegen nyelvű épületismertető sétát is. Külföldi látogatóink nagy érdeklődéssel hallgatják az épület történetét, miközben dicsérő szavakkal illetik a Vajdahunyadvárat, amelyről - mint az építőművészet egyik remekművéről - eddig kizárólag a legnagyobb elismeréssel beszéltek. A séta legfrissebb keletű továbbfejlesztése mindössze 2 évvel ezelőttre nyúlik vissza, amikor múzeumpedagógiai programmá fejlesztettük a Közművelődési Főosztály keretein belül, ezzel is színesítve múzeumpedagógai kínálatunkat. Egy körülbelül 60 perces foglalkozásról van szó, amely elsősorban 8-12 éves gyermekek számára készült. A kisdiákok rövid bevezető ismertetést hallgatnak meg, miközben memóriafejlesztő kérdéseket kapnak, majd párban, vagy kis csoportokra bontva feladatlappal a kezükben felfedezőútra indulnak a múzeumépületben. A feladatlap (lásd: melléklet) úgy épül fel, hogy labirintusszerűen be kell járniuk a gyermekeknek az egész épületet, miközben feladatokat oldanak meg. A rövid szóbeli bevezető, illetve a feladatlapon látható képek segítséget nyújtanak a megoldásban, de nagy szükség van a gyermekek kíváncsiságára, figyelmük összpontosítására, memóriájuk aktivizálására, együttműködésükre és leleményességükre egyaránt. Miután mindenki visszatért a megoldásokkal a kiindulóponthoz, megbeszéljük a helyes megoldásokat. Eközben a gyermekek rengeteg információt szereznek az épület keletkezéséről, történetéről, nevének eredetéről. A kisebbek itt találkoznak először olyan kifejezé272
