Országgyűlési Napló - 2020. évi tavaszi ülésszak
2020. március 10. kedd - 111. szám - Az ülésnap megnyitása - Napirend előtti felszólalások: - ELNÖK: - SCHANDA TAMÁS JÁNOS innovációs és technológiai minisztériumi államtitkár: - ELNÖK: - SCHANDA TAMÁS JÁNOS innovációs és technológiai minisztériumi államtitkár:
588 S miért? Mindezt azért, mert az Orbán-kormány úgy gondolja, hogy számukra untig elég az, hogyha az ő hatalmi elitjüket fogják megújítani a felsőoktatási rendszerben. Azt gondolom, hogy itt van a kutya eltemetve, és ezen kellene lényegesen változtatni. Köszönöm szépen a figyelmet. (Taps a Párbeszéd soraiban.) ELNÖK: Köszönöm, Mellár képviselő úr. Az elhangzottakra a kormány nevében Schanda Tamás államtitkár úr fog válaszolni. SCHANDA TAMÁS JÁNOS innovációs és technológiai minisztériumi államtitkár: (Az államtitkár a mellette ülő mikrofonját tűzi fel.) Köszönöm szépen a szót. Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Képviselő Úr! Tisztelt Országgyűlés! Az az állítás, hogy a felsőoktatás kapcsán a kormány ne lenne elkötelezett, azt gondolom, hogy nem felel meg a valóságnak, hiszen a kormánynak határozott és egyértelmű célja, hogy 2030-ra Magyarország az Európai Unió öt legélhetőbb és legversenyképesebb országa közé tartozzon, éppen ezért ehhez az is a célunk, hogy a magyar fiatalok a jövő nyerteseivé váljanak, ezért fejlesztjük a felsőoktatás és a szakképzés rendszerét is. Cél a felsőoktatás teljesítményének a fejlesztése, az erősödése a magyar gazdaság teljesítőképességének és versenyképességének növelése érdekében. Emiatt valósulnak meg azok a jelentős felsőoktatási infrastrukturális beruházások és kutatás-fejlesztési feladatok, amik az egyetemekre lettek telepítve, hiszen… (Az elnök jelzésére:) Jó kérdés - államtitkár úr ellopta a mikrofonomat (Derültség.), de visszakaptam. Újrakezdhetem, elnök úr, vagy folytassuk itt? (Feltűzi saját mikrofonját.) ELNÖK: Folytassuk, és köszönöm a technikusoknak. Hallgatjuk, államtitkár úr, folytassa! Beszámítjuk. SCHANDA TAMÁS JÁNOS innovációs és technológiai minisztériumi államtitkár: Folytatom. Tehát a magyar kormánynak határozott elképzelései vannak a magyar felsőoktatás minőségének és versenyképességének a növeléséről, hiszen mindannyiunk közös célja, hogy a magyar fiatalok a jövő nyertesei legyenek. Ezért valósítunk meg olyan fejlesztéseket, és ezért hoztunk létre olyan változtatásokat a magyar felsőoktatás területén, amelyek mind ezt a szándékot és ezt a célt erősítik meg. Éppen ezért gondoljuk azt is, hogy a magyar felsőoktatási intézményeknek szorosabb kapcsolatban kell lenniük a piaci szereplőkkel és a kutatóintézetekkel. Azt gondoljuk, hogy a felsőoktatási intézményeknek egyfelől az innovációs ökoszisztémák középpontjába kell kerülniük, részben azért, hogy egyébként az a tudás, ami a felsőoktatási intézményekben rendelkezésre áll, minél hamarabb hasznosuljon a gazdasági szereplőknél, másrészt pedig azért, hogy a gazdasági szereplők kutatási szükségleteit a felsőoktatási intézmények ki tudják alakítani. Erről szól bizony az a változás is, hogy erősítjük a duális képzések rendszerét a felsőoktatás területén is, nemcsak a szakképzésben, hanem a felsőoktatásban is, hiszen mindannyiunknak az a célja, hogy már egyébként a felsőoktatási tanulmányaik alatt is gyakorlati és valós, életszerű tapasztalatokat is szerezzenek a magyar fiatalok. Tisztelt Képviselő Úr! Azt gondolom, hogy jól mutatja egyébként a magyar felsőoktatás sikerességét az, hogy a különböző rangsorokban egyre előrébb kerülnek a magyar felsőoktatási intézmények. A magyar felsőoktatási intézmények kifejezetten jól szerepelnek az európai kutatási és innovációs együttműködésekben, az európai felsőoktatási intézmények között a kiválasztott intézmények között sok a magyar felsőoktatási intézmény, amely jól mutatja azt, hogy megállják a helyüket az európai versenyben is, jól mutatja azt, hogy egyébként képesek nemzetközi kooperációra. Azt gondolom, megint csak a magyar felsőoktatás versenyképességét jól mutatja, hogy a külföldről ideérkező hallgatók jelentős számban vesznek részt a magyar felsőoktatásban. Sok olyan
