Országgyűlési Napló - 2015. évi tavaszi ülésszak
2015. február 20. péntek (47. szám) - A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitája - ELNÖK: - GÚR NÁNDOR (MSZP):
377 Az volt a felvetésü k, hogy nézzek utána, mit lehet tenni azért, hogy az önkormányzatok ne mondják fel az óvodáztatást. Megkerestem a szószólókat, az elnöküket, hogy mi a helyzet ezzel a kérdéssel. Ő is azt mondta, hogy valóban nincs megoldva ez a kérdés, hogy a nemzetiségi ó vodáztatást, és ahol van iskola, az iskoláztatást kezeljék. Ebből adódóan az a kérdésem, hogy kívánnake ezzel a kérdéssel úgy foglalkozni, hogy több empátiát, nagyobb odafigyelést adnak az önkormányzatoknak, és az egyeztetés formáit legalább betartják. Me rt azok az önkormányzati képviselők és polgármesterek, akik megkerestek, azért tették ezt, mert hiányolják, hogy nem tudnak kellőképpen kommunikálni a kormányzattal, és ezért beleeshetnek olyan helyzetbe, amit nem szeretnének, azaz óvodákat kellene bezárni . Beszéltek a bérekről, amelyeket nem tudnak kigazdálkodni, és beszéltek a fenntartásról, tehát két olyan költségről, amely mindenképpen érinti a településüket. Nem titok egyébként, ezt hangosan is mondom és jegyzőkönyvbe is, Murakeresztúr települése, Fity eház települése volt, ahol meg kell kérdezni a polgármestereket, hogy mi ezzel a probléma. Ha nekem elmondták, akkor bizonyára önöknek is el szeretnék mondani, habár azt a reakciót kaptam, hogy nem tudnak a kormánnyal kommunikálni, mert nem értik meg ennek a problémának a súlyát; horvát településekről lévén szó, ahol több évtizede az óvodáztatás, az iskola fenntartása nem jelentett problémát, most viszont nagy problémát jelent. Ebből adódóan tehát az ő védelmükben és érdekükben kívánom feltenni azt a kérdés t, hogy milyen százalékban kapnak forrást ezek az önkormányzatok ahhoz, hogy fenn tudják tartani az óvodákat, illetve ha van iskola, akkor az iskolákat. Ez nagyon fontos, azt gondolom, az ország számára, mert tudni kell és tudják is bizonyára önök is, hogy az oktatás mellett elég komoly szakmai munka folyik a horvát településeken, a nyelv megőrzése, a hagyományápolás, a kultúra megőrzése. Most csak róluk beszélek, de ugyanúgy a németről is lehetne beszélni, vagy éppen más nemzetiségi önkormányzati fenntartá sú intézményekről, nagyon fontos tevékenység ez. Önök nagyon sokszor mondták és mondják, hogy a nemzetiségeknek sok mindent kell megadni, ezért tehát fontos lenne ezt a kérdést ebből az aspektusból is megvizsgálni, hogy a nemzetiségi óvodák, iskolák helyze tével mi fog történni a következő időszakban és az önkormányzatok, ahol maradtak óvodák, kapnake önöktől támogatást, segítséget ahhoz, hogy tovább tudják működtetni és fenntartani azokat. Köszönöm szépen. (Taps az MSZP padsoraiból.) ELNÖK : Köszönöm szépen , képviselő úr. Kétperces felszólalásra Gúr Nándor képviselő úr következik, az Országgyűlés jegyzője. Parancsoljon! GÚR NÁNDOR ( MSZP ): Köszönöm szépen, elnök úr. Nem fogom tovább ragozni a történetet, de az örömteli, nyugtázni szeretném, hogy Kucsák képvis előtársam második körben eljutott odáig, hogy a kisiparosi lét pozitív megfogalmazást nyert, és magára nézve is ezt a fajta megjelölést jó szívvel veszi. Nem azzal van baj, képviselőtársam, hogy egy törvény beterjesztése úgy zajlik, hogy a képviselő egyéni indítványként beterjeszti mindezt, mert joga van ehhez. De azzal baj van, hogy a kormány - jelesül nem ennél a törvénytervezetnél akarom én ezt forszírozni, hanem nagyobb fajsúlyú törvénytervezeteknél - alapvetően így kerüli ki a társadalmi egyeztetést, g yakorlatilag mindazt, amit szükségszerűen el kellene végezni az adott ügyek tekintetében. A másik dolog, amit szóba akarok hozni, államtitkár asszonyt nagy tisztelettel szeretném arra kérni, ne a végén mondjon három mondatot, ötöt, vagy tizenkettőt azokra a kérdésekre vonatkozóan, amelyek adott esetben felvetődnek, hanem a vitába kapcsolódjon be. Jó lenne tudni, hogy a szakképző intézmények miért is kerülnek ki a korábbi irányítási felület alól. Jó lenne tudni, hogy milyen hatástanulmányok voltak a háttérbe n, amelyek megalapozták mindezt a változtatást. Jó lenne tudni, hogy milyen ésszerű érvek indukálták mindezt a folyamatot, ha vannak ilyen ésszerű érvek,
