Országgyűlési Napló - 2012. évi tavaszi ülésszak
2012. május 15 (189. szám) - A szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. módosításáról szóló törvényjavaslat részletes vitája - ELNÖK (Balczó Zoltán): - VINCZE LÁSZLÓ (Fidesz): - ELNÖK (Balczó Zoltán): - DR. SÓS TAMÁS (MSZP):
4127 Kara Ákos képviselő úr elmondta, hogy lehetőséget teremtenek ezzel a módosítással, azonban feltehetném a kérdést: mire teremtenek lehetőséget? Egyrészt lehetőséget teremtenek ar ra, hogy már a 9. évfolyamon olyan körülmények között végezzék a gyakorlatot a szakmunkástanulók, ahol pedagógussal nem találkoznak, hiszen nem írták elő követelményként azt, hogy pedagógus végzettséggel vagy képesítéssel rendelkezzen az az oktató, aki őke t oktatja, tehát mi azt mondjuk, a 9. évfolyamon igenis még helye van a pedagógiának egy fiatal életében, és nem engedhető meg ilyen fiatalon, hogy olyan cégekhez menjenek el, amelyek ráadásul azt a felelősséget sem vállalják, amit az iskolai tanműhelyekbe n az iskolák megtesznek. A decemberi törvénymódosításkor a Jobbik volt az, amely beterjesztette azt a javaslatot, hogy az iskolák felelősségét a gyerekek testi épségéért terjesszük ki a vállalatokra is. Önök ezt akkor elutasították, és most Pokorni Zoltán nyújtott be egy ehhez hasonlót, amit, úgy tűnik, szintén nem fognak támogatni. Tehát igencsak kérdéses az, hogy a felelősségvállalás tekintetében módosule ez a javaslat. Köszönöm a figyelmet. (Taps a Jobbik soraiban.) ELNÖK (Balczó Zoltán) : Megadom a szó t két percben Vincze Lászlónak, a Fidesz képviselőjének. VINCZE LÁSZLÓ (Fidesz) : Én úgy gondolom, hogy az igazság Kara Ákos képviselőtársamnál van, amikor utalt a tanműhelyek fontosságára, de ugyanakkor nyilván előnyben részesítve úgymond a cégek vagy kisi parosok által biztosítandó munkalehetőséget. A pedagógiai dologról most pedig annyit: én láttam már hat diplomával gyenge pedagógust, és láttam már olyan mesterembert, akire mindig hivatkoztak azok, akik nálam esetleg zárat szereltek, vagy asztalosmunkát v égeztek, hogy igenis, őket Pitrik Laci bácsi, a másikat a másik tanította, és nem is rossz módszerekkel. Megtanultak dolgozni, jó munkát, minőséget előállítani és végezni. Azt gondolom, a korosztály lentebb szállítása viszont különösen fontos. Ha arra gond olunk, hogy a lányok közt 14 évesen már van olyan, aki igaz, gazdasszonyképzőbe jár, de majdnem többet tud főzésből vagy esetleg varrásból, mint az őt tanító X. vagy Z., míg a másik 16 évesen is csak igen nagy erőfeszítéssel tudja ugyanazt produkálni. Én ö rülök a kor lentebb szállításának, örülök annak, hogy erről szó esik a Házban, és végre hozzá mertünk nyúlni ehhez a dologhoz. Visszakanyarodnék egy kicsit az általános iskolára. A szakképzés előszobájának kellene hogy legyen az általános iskola fölső tago zata, megszeretni, megkedvelni a munkát, a fizikai munkát is úgy, mint a szellemit, hiszen átestünk a ló másik oldalára, csak a szellemet próbáltuk pallérozni, és a kézügyesség dolgában egy picit lemaradtunk az előző 30, 40 vagy 50 évben való önmagunkhoz k épest. Most kellene fölzárkózni (Az elnök csengetéssel jelzi a hozzászólási idő leteltét.) , nincs későn. Köszönöm szépen. (Taps a kormánypártok soraiban.) ELNÖK (Balczó Zoltán) : Megadom a szót Sós Tamásnak, az MSZP képviselőjének, ké tperces felszólalásra. DR. SÓS TAMÁS (MSZP) : Igen, elnök úr. Elnök Úr! Tisztelt Ház! Kara Ákos 19. pontban szereplő előterjesztésével kapcsolatban szeretnék szólni. Ez rávilágít arra, hogy a szabályozás mennyire eklektikus és ellentmondásos, és rávilágít a rra, hogy jelenleg a szakképzésben párhuzamos intézkedések vannak. Idézem: amennyiben 2012. augusztus 15éig nem kerül kiadásra a szakiskolai közismereti kerettanterv, akkor utána - mondja - tovább érvényben marad egy korábbi. Ez történt, kérem, mondjuk, a szakmai vizsgakövetelményeknél is a 20102011. tanévben, ami előkészítette a 20112012. tanévet. A szakmai vizsgakövetelményeket elkészítették a nyár elejére, egy olyan rendelkezést adtak ki, hogy augusztus 15ével jelent meg, 27ével hatályos. Hogyan leh et elvárni egy
