Országgyűlési Napló - 2012. évi tavaszi ülésszak
2012. március 13 (171. szám) - Napirenden kívüli felszólalók: - ELNÖK (Lezsák Sándor): - HALÁSZ JÁNOS nemzeti erőforrás minisztériumi államtitkár:
1530 Ezekkel a terjedelmes előírásokkal a pedagógusok szakmai önállóságát is drasztikusan be fogják korlátozni, és itt nem csak arról van szó, hogy ezentúl majd a mohácsi, muhi, isaszegi csatát vagy akár az egri vár ostromát az adott településen kevé sbé lehet majd a helyi illetőség okán jobban hangsúlyozni. Sajnos, az is fenyeget, hogy a túlterjeszkedő NAT miatt a helyi tantervek mozgástere gyakorlatilag megszűnik. Ezzel ismét tovább fokozzák az oktatásban meglévő esélyegyenlőtlenségeket. Ha még az al ternatív iskoláknak is a NATot kell érvényesíteniük, akkor a korábbi speciális programcsomagokat eleve pazarlás volt kialakítani. Az új NAT megköt, korlátoz, akadályozza és megakasztja az innovációt. Tisztelt Államtitkár Úr! Önö k azt az ismeretcentrikus, tanításcentrikus, frontális pedagógiát akarják erősíteni most, amelyről többek között az önök padsoraiból ülő Pokorni Zoltán is kifejezte már a véleményét a köznevelési törvény vitájában. Engedje meg, hogy idézzem őt: “Szakítani kell ezzel az idejétmúlt rendszerrel, ahol menni kellett, taposni kellett, mert a tantervi követelményt teljesíteni kell, mert juj, mi van, ha nem érünk a második világháború végére.” Tisztelt Államtitkár Úr! Úgy látszik, önökhöz is eljutott az új Nemzeti alaptantervet érő kritikák tömege, mert ahogyan azt Hoffmann Rózsa államtitkár asszony az elmúlt heti rádióinterjújában is megfogalmazta: “kiadtam a jelszót, hogy baltát a kézbe, és baltázni a tananyagot”. Ezek szerint folytatni akarják ezt a gyakorlatot? Önök eddig is baltával mentek neki az oktatási rendszerünknek. Ezután is ezt kívánják folytatni? Köszönöm szépen, hogy meghallgattak. ELNÖK (Lezsák Sándor) : Köszönöm szépen, képviselő asszony. Az elhangzottakra Halász János államtitkár úr válaszol. Öné a s zó, államtitkár úr. HALÁSZ JÁNOS nemzeti erőforrás minisztériumi államtitkár : Köszönöm szépen a szót. Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Ház! Tisztelt Képviselő Asszony! Engedje meg, hogy az utolsó gondolataival kezdjem, és arra reagáljak. Ön említette és idézte Hoffmann Rózsa államtitkár asszonyt. Mindenképpen szeretném megvédeni államtitkár asszonyt, bár a munkája magáért beszél, és az az igazi védelem, és én innen, erről a helyről is nagyon köszönöm neki, hogy ilyen nagy odaadással viszi végig ezt a fontos nemz eti ügyet, ezt az átalakítást az oktatásban. De képviselő asszony említette és idézte államtitkár asszonyt, miszerint ő beszélt arról a Nemzeti alaptanterv kapcsán, hogy generális véleményként fogalmazódott meg a Nemzeti alaptanterv ügyében, hogy túl sok a tananyag. Igen, valóban államtitkár asszony szó szerint ezt mondta: “ezen még valahogy lehet változtatni, kiadtam a jelszót, hogy baltát a kézbe”. De, tisztelt képviselő asszony, ön itt egész másról beszél. A “baltával mennek neki” kifejezést használja, a mit itt egyébként félrevezetően használ, és ez alapvető eszközismereti félreértést sugall, amelyet reményeim szerint a Nemzeti alaptanterv kiemelt fontosságú hon- és népismeretfejlesztési területen majd szélesebb tömegek esetében is orvosolni tud. Amire a z ön által használt szintagmából következtetni lehet, az a fejsze. A fejsze ék alakú hasító szerszám, részei az él és a fok, amely utóbbiban lévő üreg a nyél hüvelye. Az ácsfejsze eleven erővel hat, és így többnyire két kézre szolgáló hosszabb nyéllel látj ák el. Klasszikusan favágásra használják. Így “fejszével menni a Nemzeti alaptantervnek” lehetne az itt előadott hozzászólásának a címe, nem a “baltával mennek neki”, és akkor érthető lenne az ön szándékának dinamikája, elpusztítani, lerombolni, tövestől v agy tőből kivágni a dokumentumokat. Ha jól értettem, ön így áll ehhez a kérdéshez. Csodálkozom ezen, mert egyébként ez a dokumentum nagyjából 80 százalékában ugyanazt tartalmazza, mint a korábbi, de ön tudja, hogy hogy áll ehhez a kérdéshez. De ahogy szó i s volt róla, a híradások baltáról szóltak, nem fejszéről, és a balta kéziszerszám, képviselő asszony. Általában faragáshoz, aprításhoz, hasításhoz vagy lyukasztáshoz használjuk. A múltban fegyverként és vallási kultikus eszközként is használták. Gyakori he raldikai szimbólum volt. Baltával nem mennek neki semminek, látjuk, finom, történeti, művészeti konnotációban gazdag
