Országgyűlési Napló - 2011. évi őszi ülésszak
2011. szeptember 12 (109. szám) - A magyar nyelv napjáról szóló országgyűlési határozati javaslat részletes vitája - ELNÖK (dr. Latorcai János): - MILE LAJOS (LMP):
169 csak a kötelezően kifüggesztett politikai nyilatkozatokra, amelyek kapcsán így azért néhány hónap vagy több mint egy év elteltével már láthatják, hogy semmiféle forradalmi változás nem volt. Önök szívesen beszélnek mindig arról, hogy az elmúlt nyolc évben, és ezt mindig az MSZPs képviselőknek a válaszukban nem felejtik kihagyni, sokkal inkább beszélhetünk arról, hogy az elmúlt 9 évben vagy az elmúlt 20 évben mi történt. Nem igazán változott semmi. Tehát én azt mondom, hogy önök is ismerjék el az idő előrehaladtával, hogy néhány tettük nem annyira történelmi, úgyszintén az Anyanyelvápolók Szövetsége is szerintem készséggel elismeri, hogy ennél megfelelőbb időpont is lehet. Ettől függetlenül azonban, hogy némileg módosították ezt az időpontot, azt gondolom, hogy illő lenne a más tollával való ékeskedés helyett ebben a határozati javaslatban mégiscsak az Anyanyelvápolók Szövetségének kezdeményezését megemlíteni. Bízo m abban, hogy ezeket a javaslatainkat a plenáris ülésen támogatni fogják. Ha halaszthatatlan közfeladataik miatt a Házszabályban is előírt kötelező plenáris ülésen való részvételüknek nem is tesznek eleget a fideszes képviselők, bizonyára a jegyzőkönyvet s zorgosan tanulmányozni fogják a plenáris szavazásig, és nem mameluk módjára amit bekiabálnak, azt fogják a frakcióvezetés nyomán megszavazni, hanem saját lelkiismeretük szerint, a sokat hangoztatott szabad mandátum elve szerint fogják a jegyzőkönyveket tan ulmányozni a jelen nem lévő fideszes képviselők. Úgyhogy erre kérem a jegyzőként és az államtitkárként jelen lévő képviselő urakat, hogy ezt mégiscsak tolmácsolják a képviselőtársaiknak. Köszönöm a segítségüket. (Taps a Jobbik padsoraiban.) ELNÖK (dr. Latorcai János) : Köszönöm szépen. Mile Lajos képviselő úr következik. Parancsoljon, képviselő úr! MILE LAJOS (LMP) : Köszönöm szépen, elnök úr. Tisztelt Képviselőtársaim! Tisztelt Államtitkár Úr! Az előző napirendi po nt tárgyalása során elfelejtettem említeni, de akkor most kezdem az elején. Mint ahogy az általános vitában is jeleztem, támogatom, támogatni fogjuk mind a két előterjesztést, mert a végén azt kérte, hogy majd a szavazatainkkal is bizonyítsuk a segítőkészs égünket. Ezt én már az általános vitában is megtettem. Most egyetlen módosító javaslatról szeretnék csak beszélni, ismét csak a saját módosító indítványomról teszem. A határozati javaslat úgy fogalmaz, hogy időnként - azt hiszem, évente egyszer, nincs előt tem most a pontos szöveg - felkér bizonyos szervezeteket, hogy a magyar nyelv állapotáról, helyzetéről készítsen jelentést, tehát egyfajta elemzésről van szó, a nyelvi jelenségek elemzéséről, és gondolom, hogy ott megfogalmazódnak javaslatok is. (0.30) Én egészen szerényen annyit tettem, senkinek a jogosultságát nem kérdőjeleztem meg, akik szerepelnek ott felsorolt civil szervezetek, hadd ne mondjam végig, csak egy szerény kiegészítést javasoltam, nevezetesen, hogy az irodalom és a társművészetek jeles képv iselőit be kellene vonni ebbe a munkába. Nem mennék itt bele esszéisztikus, hosszas fejtegetésekbe, hogy mondjuk, az irodalomnak és az ehhez kapcsolódó társművészeteknek milyen közük van a nyelvhasználathoz, mert akkor azt hiszem, itt olyan közhelygyűjtemé ny zúgna reggelig, hogy unalom lenne hallgatni. A másik, ugyanehhez tartozó javaslat, ami szervesen ideilleszkedik, pedig az, hogy az oktatási intézményeket is be kellene vonni ebbe az elemzésbe. Ez már egy kicsikét több magyarázatot kíván talán, de nem tú l sokat, hiszen akár a középiskolás korosztálynak a nyelvhasználata, vagy akár a felsőoktatási intézményben tanuló generációk nyelvhasználata, nyelvi szokásai meghatározzák egy nyelv fejlődését. Most nem akarok itt jelenségekre kitérni, de nagyon fontos le nne, hogy azok a pedagógusok, de akár maguk a diákok is részt vehetnének ebben a munkában, mert pontos képet az ő kihagyásukkal nem kaphatunk. Meggyőződésem, hogy meghatározó és lényeges felismerésekre juthat ez a grémium akkor, ha őket is bevonja, mert ug yan ki ismerné jobban ezeknek a korosztályoknak a nyelvhasználatát, a nyelvi szokásait, a különböző nyelvi folyamatok
