Országgyűlési Napló - 2009. évi őszi ülésszak
2009. november 9 (240. szám) - A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitájának folytatása - ELNÖK (Mandur László): - DR. KOLBER ISTVÁN (MSZP): - ELNÖK (Mandur László): - BABÁK MIHÁLY (Fidesz):
2460 hatásos eredményt tudják elérni, amit adott esetben egy igazgatónak be kell tölteni, főleg a mai világban. (19.2 0) ELNÖK (Mandur László) : Köszönöm szépen, képviselő úr; majdnem két és fél perc lett. Kolber István, MSZP, két percben, parancsoljon! DR. KOLBER ISTVÁN (MSZP) : Köszönöm szépen. Én azt gondolom, hogy érdemes tovább boncolgatnunk akkor ezt a kérdést, az iga zgatóválasztással kapcsolatos szabályozást, mert abban talán konszenzusra juthatunk, hogy az érintetti kört a nevelőtestület, az alkalmazotti közösség, a szülői szervezet, szülői közösség és az iskolai diákönkormányzat megtestesíti. Nyilvánvaló, érdemes mo dellezni ezt az elképzelést a létszámarányok tekintetében - kicsi az iskola vagy nagy, sok a diák vagy kevés, sok az alkalmazott vagy kevesebb , attól függően, milyen típusú az intézmény, milyen sajátosságokkal rendelkezik, annak érdekében, hogy ezen a kö rön belül például meghatározó véleményt tudjon alkotni például a nevelőközösség. Ha továbbmegyünk ezen a szabályozáson, akkor azt hiszem, abban egyetérthetünk, hogy titkos szavazásra szükség lenne. De nyilvánvaló, egyéb más szabályozást is érdemes itt kial akítani, ezek eljárási szabályok, mert ezek mindig fölmerülnek - lehet, hogy ezt egy további szabályozási körbe kell utalni , illetőleg például a fenntartói jelenlét ezen döntések megszületése során biztosítható. Elhangzott itt Pósán képviselő úrtól, hogy a fenntartói felelősséget kell itt tisztázni. Nos, én azt gondolom, hogy nagyon fontos kérdés, amit mond Pósán képviselő úr, csak nem ezen szabályozási tárgykör keretébe tartozik, hiszen egy fenntartónak a működési feltételeket kell biztosítani, tehát a k öltségvetés elfogadását, az adott intézmény fejlesztésével, felújításával kapcsolatos dolgokat, szakmai fejlesztési tervet kell készíteni, nem az adott intézményre, hanem általában. Vannak személyzeti jogosítványai is, és e tekintetben azért a nevelőkhöz, a dolgozókhoz, a diákokhoz, a szülőkhöz képest jelentősebb az önkormányzatoknak vagy a fenntartóknak a szerepe. Úgyhogy én azt gondolom, hogy az egy más kérdés, amit másutt kell megvitatni, de egyébként valóban jelentős kérdés. Köszönöm. ELNÖK (Mandur Lász ló) : Köszönöm szépen, képviselő úr. Két percben következik Babák Mihály, a Fidesz képviselője. Parancsoljon! BABÁK MIHÁLY (Fidesz) : Köszönöm elnök úr megtisztelő figyelmességét és a szólás lehetőségét. Államtitkár úr, ne vegye rossz néven, de nem kaptam ön től választ arra, hogy a kormánynak vane álláspontja a szocialista képviselők által benyújtott törvénymódosítással kapcsolatban. Jegyzőkönyv hitelesíti azt, amiben ön elmondta a múltkor, hogy kiérleletlen, rengeteg vitára ad okot, és még vitát is fog okoz ni. Ezért vitatkozunk ma. Én pedig nem szeretnék a szakmával vitatkozni, mert nem szakterületem az oktatás, pusztán csak fenntartóként, de Szabó képviselő úrnak hadd mondjam el azt: a minőség, kedves képviselő úr - és az alapfokú oktatásról beszélek , tud ja, mikor zakkant meg? Amikor eltörölték ezt az osztályzást, mert nagyon sok szülő nem tudta megfejteni a regényt, amit kapott. Ha mind a kettőt alkalmazzuk, rendben van. Maguk a pedagógusok is kínlódnak vele, a gyerek is úgy érti, nem a meséből, hanem hog y 5ös, 4es, 3as, 2es, és pontosan tudja, miről van szó. A bukással kapcsolatban pedig ez a szakma, az önök problémája. Nézze, nekünk akkor keletkezett minőségi problémánk - mint ahogy önök is most a minőség miatt terjesztették be , amikor az integrált oktatást bevezették, és ezenkívül eltörölték az osztályzás
