Országgyűlési Napló - 2009. évi nyári rendkívüli ülésszak

2009. június 22 (218. szám) - Tóth Tiborné dr. (MSZP) - az oktatási és kulturális miniszterhez - “A minőségfejlesztés hangsúlyosabb szerepéért a közoktatásban” címmel - ELNÖK (Mandur László): - TÓTH TIBORNÉ DR. (MSZP): - ELNÖK (Mandur László): - ARATÓ GERGELY oktatási és kulturális minisztériumi államtitkár:

52 Tóth Tiborné dr. (MSZP) - az oktatási és kulturális

miniszterhez - “A minőségfejlesztés hangsúlyosabb szerepéért a

közoktatásba

n” címmel ELNÖK (Mandur László)

: Tisztelt Országgyűlés! Tóth Tiborné, az MSZP képviselő asszonya, kérdést kíván feltenni az

oktatási és kulturális miniszternek:

“A minőségfejlesztés hangsúlyosabb szerepéért a

közoktatásban” címmel. A miniszter úr halasztha

tatlan közfeladata ellátása miatt válaszadásra

Arató Gergely államtitkár urat jelölte ki.

(Tóth Tiborné dr. bólint.) A képviselő asszony bólogat,

hogy elfogadja a válaszadó személyét, így megadom neki a szót, parancsoljon! TÓTH TIBORNÉ DR. (MSZP)

: Elnök Úr

! Tisztelt Ház! Nemrég zárultak a hazai Shibahét eseményei Magyarországon. Dr.

Shoji Shiba japán professzor, a bostoni minőségfejlesztési központ jeles kutatója 20 éve alapította

meg hazánkba a IIASAShibadíjat, a IIASA nemzetközi irányításügyi szervezet

tel együtt. Ez a díj az Egyesült Államok MalcolmBaldridgedíjával szinte egy időben hozott új

minőségfejlesztési tudást mind a gazdaság, mind a közszféra szereplőinek, ezzel Európa élvonalába

emelve a hazai minőségügyet. Shiba professzornak is köszönhető

a közoktatás Comeniusprogramja, amely körülbelül háromezer intézményben indukált az önfejlesztéshez, a mérésiértékelési

rendszerek kiépítéséhez szükséges tudást, megteremtve a törvényi hátteret is. A külső ellenőrzés és értékelés intézményesítése azonban még várat magára. Az “Új tudás”

program a maga komplexitásával, átfogó esélynövelő törekvéseivel továbbviheti, építheti ezt a

modernizációs folyamatot. A minőségfejlesztési törekvéseket azonban az oktatási rendszer minden

szintjén kívánatos volna még inte

nzívebbé tenni. 2007ben indult az a teljesítménymotivációs pályázat 1 milliárd forinttal, amely a

teljesítményértékelést vállaló intézményeket, közvetlenül a pedagógusokat jutalmazta. Közel félezer

intézmény vállalta ezt 2008ban is. Sajnos az induló össz

eget nem volt módjában emelni a

kormányzatnak, pedig ez a jól dolgozó pedagógusok anyagi elismerését is jelenthette volna. A 2009es IIASAShibadíj átadóján 7 intézmény vehette át ezt a díjat a már Magyarországon

meglevő 36 intézmény mellett. A Shibahéte

n mutatták be ShibaWalden: Az áttöréses fejlesztés

irányítása című könyvét is, amely Japánban, az USAban, Indiában és NagyBritanniában is díjat

nyert. A könyv a mai válságkezeléshez is eszközöket adhat. A közoktatásra óriási feladatok há

rulnak, ezért is intézem kérdésemet Hiller István miniszter

úrhoz, amely szerint milyen európai uniós pályázati lehetőségekkel kívánja támogatni a

közeljövőben a hazai közoktatás minőségfejlesztését.

(Taps az MSZP padsoraiban.) ELNÖK (Mandur László)

: Köszö

njük szépen, képviselő asszony. Megadom a szót Arató Gergely államtitkár úrnak,

parancsoljon! ARATÓ GERGELY oktatási és kulturális minisztériumi államtitkár

: Köszönöm szépen. Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Ház! Tisztelt Képviselő Asszony! Szeretném

megköszönn

i a képviselő asszonynak, hogy ezt a nagyon fontos kérdést és a Shibadíjat, ezt a fontos

szakmai díjat szóba hozta. Talán azzal sem árulok el titkot, hogy maga a képviselő asszony is

birtokosa ennek a díjnak, de most elsősorban az új kitüntetetteknek grat

ulálunk itt a Házban. A minőség, a minőség fejlesztése a közoktatás egyik legfontosabb kérdése. Érdemes

emlékeztetni arra, hogy ez a gondolat több kormányzati cikluson és többfajta színű oktatási