Országgyűlési napló - 2008. évi tavaszi ülésszak
2008. május 13 (145. szám) - Az esélyegyenlőség érvényesülésének közoktatásban történő előmozdítását szolgáló egyes törvények módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitája - ELNÖK (Lezsák Sándor): - ARATÓ GERGELY oktatási és kulturális minisztériumi államtitkár: - ELNÖK (Lezsák Sándor): - BÓKAY ENDRE (MSZP):
2317 Elképzelhető, hogy az én értelmi képességeimet ezek a nagyívű koncepciók meghaladják, de van egy olyan mondás is, tisztelt képviselőtársaim, hogy a tények tolakodó közelsége általában megzavarja a nagyívű koncepcióalkotást. Nekem az az érzésem, hogy ezzel a törvénnyel kapcsolatban itt most ezt tapasztaljuk. Köszönöm szépen. (Taps a Fidesz soraiból.) ELNÖK (Lezsák Sán dor) : Köszönöm, Pósán képviselő úr. Kettő percre Arató Gergely államtitkár urat illeti a szó. ARATÓ GERGELY oktatási és kulturális minisztériumi államtitkár : Köszönöm szépen. Tisztelt Elnök Úr! Miután a képviselő úr megtisztelt avval, hogy kérdezett a nem rövid bizottsági ülés után ismét, ezért örömmel tájékoztatom ismét arról, hogy az ön által említett paragrafus kormányrendeleti felhatalmazást teremt arra, hogy ennek a típusú díjmegállapításnak az elveit a miniszter rendeletben adhassa ki. Ugyanakkor ma i s az érettségi vizsgák egy része díjköteles, ilyenek például az ismételten, pótlólagosan letett érettségi vizsgák. Ebben semmifajta változást nem tervez a kormányzat, ma is egyébként az Oktatási Hivatal állapítja meg azt, hogy mely érettségi vizsgák és mil yen módon díjkötelesek. Ilyen értelemben itt egy jogbiztonságot erősítő lépésről van szó, amelyik külön miniszteri jogszabályban szabályozza azt, hogy pontosan milyen elvek alapján kell megállapítani ezt a díjat. Félreértés, képviselő úrnak van egy másik f elvetése is, hiszen a kötelező órák megtartására való kötelezettség megtartásának vagy eltörlésének semmilyen összefüggése nincsen avval, hogy az intézményvezetőknek milyen kritériumoknak kell megfelelnie, továbbra is természetesen előírás marad a pedagógi ai végzettség, illetve a pedagógusi szakmai gyakorlat ezeknek az intézményvezetői állásoknak a betöltésénél, tehát itt nem tervez a törvényjavaslat módosítást. Azt gondolom, hogy ezeket talán fontos volt tisztázni, mielőtt vakvágá nyra menne ez az egyébként roppant izgalmas vita. Köszönöm szépen, elnök úr. (Taps az MSZP soraiból.) ELNÖK (Lezsák Sándor) : Köszönöm, államtitkár úr. Kettő percre megadom a szót Bókay Endre képviselő úrnak. BÓKAY ENDRE (MSZP) : Elnök Úr! Köszönöm szépen a szót. Az előbbi felszólalásra szeretnék néhány dologban reagálni. Már többször elhangzott, hogy több tízezer pedagógust bocsátottak el. Tájékoztatom önt, hogy az OKM által kiadott közlemény 8500 elbocsátott pedagógusról beszél, ezeknek közel a fele nyugdíj as pedagógus volt, és köztük jelentős számban olyan üres álláshelyek szűntek meg, ahol nem alkalmaztak pedagógust. Tehát ez így, ahogy önök mondják, nem igaz. A másik: azt mondják, hogy nincs forrás a fejlesztésre és a megújításra. Pontosan tudjuk, hogy je lentős források vannak, sőt az utóbbi években, évtized során soha nem volt ilyen jelentős mértékű forrás, mint most a TÁMOP és a TIOP keretében. Tudjuk, hogy az egyik az infrastruktúra fejlesztésére, tehát az iskolák felújítására, a másik pedig a tartalmi megújítására szolgál. Ez nagyon lényeges, mert talán most először kapcsolták össze ezt a két fejlesztési lehetőséget, hiszen nyilván meg kell vizsgálni, és olyan terveket kell készíteni egyegy pályázathoz, ami azt biztosítja, hogy ez az iskola hosszú távo n fennmarad, mert a körzetében annyi gyerek él és annyi születendő gyerek várható ott, hogy az iskolát továbbra is működtetni fogják. Egyébként semmiféle öröme nem volt a kormányzatnak, illetve a helyi önkormányzatoknak abban, ha az iskolák bezárására kény szerültek, ezt elsősorban azért tették, mert a gyerekek létszáma rendkívüli mértékben fogyott, és nagyon jól tudjuk, hogy másképp egyszerűen nem tudjuk fenntartani az iskolát.
