Országgyűlési napló - 2008. évi tavaszi ülésszak
2008. április 21 (139. szám) - Rózsa Endre (MSZP) - az oktatási és kulturális miniszterhez - “Mit helyettesíthet majd az integrált természetismereti érettségi?” címmel - ELNÖK (dr. Világosi Gábor): - RÓZSA ENDRE (MSZP): - ELNÖK (dr. Világosi Gábor): - ARATÓ GERGELY oktatási és kulturális minisztériumi államtitkár:
1760 törvénytelen kísérletektől csak együttműködésben valósulhat meg, nem lehet egyoldalú, nem lehet diktátum. Tehát ebben az értelemben egyetértek a z ön hozzászólásával, erre a párbeszédre szükség is van. (16.00) Ami a válaszom többi részét illeti: kérem, hogy olvassa majd el a jegyzőkönyvet, a szakértőkkel vesse össze, és valószínűleg igazat fog nekem abban adni, hogy 2008ban nem fogalmazhatott úgy a kormány, mint ahogy annak idején 1998ban ezt megtette, és utána térjünk vissza rá. Köszönöm szépen. ELNÖK (dr. Világosi Gábor) : Tisztelt Képviselőtársaim! Most áttérünk a kérdésekre . Rózsa Endre (MSZP) - az oktatási és kulturális miniszterhez - “Mit helyettesíthet majd az integrált természetismereti érettségi?” címmel ELNÖK (dr. Világosi Gábor) : Rózsa Endre, az MSZP képviselője, kérdést kíván feltenni az oktatási és kulturális miniszternek: “Mit helyettesíthet majd az in tegrált természetismereti érettségi?” címmel. Képviselő urat illeti a szó. RÓZSA ENDRE (MSZP) : Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Államtitkár Úr! Képviselőtársaim! Az elmúlt bő egy és fél hónapban pedagógusok ezreivel találkoztunk az “Új tudás, új iskola” program meghirdetése kapcsán tartandó különböző fórumokon. A regionális konferenciákon többször elhangzott az a kérés, hogy szükség van a természettudományok hatékonyabb oktatására. A PISAfelmérés is alátámasztja ezt, hiszen a rendszerváltozást követően a társad alomtudományok, az informatika és a nyelvi képzés irányába tolódott el a képzés. Elkezdődtek az uniós támogatásokból az integrált természetismeret területén a hazai fejlesztések, a nemzetközi oktatási termékek honosítása. A pedagógusalapképzés, valamint a tanártovábbképzés kiemelkedő támogatására is sor kerül a természettudományos ismereti képzés területén. A parlament oktatási és tudományos bizottsága az idén februárban a legsürgetőbb feladatokat tartalmazó álláspontok között fogalmazta meg azt, hogy támo gatjuk a közoktatásban a természettudományos ismereteket, illetve az integrált képzést. A tervekben szerepel az is, hogy 2010től az integrált természetismereti érettségi kiváltja a több tantárgyból tett vizsgát a felsőoktatási felvételi eljárás, képzés ke retén belül. Kérdezem államtitkár úrtól, a pedagógusképzés lépést tude tartani az integrált természetismereti oktatás keretén belül. Mikor kerül sor az egységes természetismereti oktatás bevezetésére? Mely tantárgyakat válthatja ki a természetismereti ére ttségi? Köszönöm válaszát a pedagógus kollégák nevében is. (Taps az MSZP soraiban.) ELNÖK (dr. Világosi Gábor) : Válaszadásra megadom a szót Arató Gergely államtitkár úrnak. ARATÓ GERGELY oktatási és kulturális minisztériumi államtitkár : Köszönöm szépen. Ti sztelt Elnök Úr! Tisztelt Ház! Tisztelt Képviselő Úr! Nagyon fontos és lényeges kérdést vetett fel. Ha mondhatom, kémiafizika szakos tanárként személyesen is nagyon fontosnak tartom azt, hogy a magyar természettudományos oktatásban érdemi, jelentős eredmé nyeket érjünk el. Nem rossz ez az oktatás ma, hozzá kell tennem, a PISAvizsgálatban, ahol
