Országgyűlési napló - 2007. évi tavaszi ülésszak
2007. június 14 (83. szám) - A két politikai vita időkeretének ismertetése: - „A második Gyurcsány-kormány első éve” című politikai vita - ELNÖK (Harrach Péter): - DR. SZABÓ ZOLTÁN (MSZP): - ELNÖK (Harrach Péter): - KOVÁCS KÁLMÁN környezetvédelmi és vízügyi minisztériumi államtitkár:
4296 Valóban igaza van a képviselő asszonynak abban, hogy hosszabb távon az oktatási reformok, változások mögé, mellé szélesebb konszenzust kell teremteni szakmai oldalról is és szakszervezeti oldalról is. Nem szabad összekeverni egymással az ellenzék totális és differenciálatlan elutasítását. Én azt javaslom, hogy a képviselő asszony se tegye ezt, aki szakértőként nagyon jól tudja, hogy nagyon sokfajta vélemény, nagyon sokfajta szakmai megközelítés van azzal a zajló, érdemi szakmai vitával kapcsolatban még, ami a közoktatás kérdéseiről zajlik. De azt el kell mondanom, hogy akkor van esély arra, hogy ez a konszenzus kialakuljon, akkor van arra esély, hogy ez a szakmai vita politikai vitában is erősödjön, ha ehhez vannak partnerek, ha tudunk bonyolult kérdésekről differenciáltan beszélni. Hadd említsem csak a szegregáció kérdését! Képviselő asszony megemlíti a jelensé gnek mind a két részét. Megemlíti azt, hogy valóban a szegényebb és a gazdagabb gyerekek sok településen, sok térségben külön iskolába járnak. Azt is megemlíti a képviselő asszony, hogy ennek az a következménye, hogy az az iskola, ahova az ön által értelmi séginek nevezett - én azt mondanám, hogy jobb módú - szülők gyerekei járnak, annak az iskolának erősebb az érdekérvényesítő képessége, jobban támaszkodhat a szülők forrásaira, jobban támaszkodhat arra, hogy a helyi döntések meghozatalánál ki tudja lobbizni , hogy a saját iskolájának több forrás jusson. A képviselő asszony téved, számos szegregációvizsgálat van. Örömmel küldök ebből a minisztériumban meglévőkből is a képviselő asszonynak, de ez mind azt mutatja, hogy a szegregáció az alapvető oka az iskolák k özött kialakuló nagyon jelentős és elfogadhatatlan színvonalbeli különbségeknek. ELNÖK (Harrach Péter) : Szabó Zoltán következik. DR. SZABÓ ZOLTÁN (MSZP) : Köszönöm szépen, elnök úr. Nagyon meg fogom köszönni Pósán képviselő úrnak, ha hoz nekem olyan szocial ista propagandaanyagot, amelyben azt ígérjük, hogy azon a településen, ahol 5, azaz öt lakos van, ott majd óvodát fogunk telepíteni. Valóban megköszönöm neki, de ha már fárasztja magát, hozzon nekem, legyen kedves, olyan törvényt vagy rendelkezést is, amel y előírja államilag előírt feladatként a települések számára, hogy oktatási intézményeket tartsanak fenn. Ilyen kötelezettségük az önkormányzatoknak nincsen. Az oktatás az, ami kötelező önkormányzati feladat, és nem az intézmény fenntartása. (12.00) Ami mo st már Hoffmann Rózsa képviselő asszony felszólalását illeti, ezt elég nehezen tudom hova tenni. Szóval az a helyzet, hogy az előző négy évben, 2002 és 2006 között jóval több mint 80 százalékkal nőtt a közoktatás költségvetési támogatása. Idén az ez évi kö ltségvetésben ezt 7,5 milliárddal visszavettük, ami olyan egy egész valahány tized százaléka a teljes összegnek. Nagyon nem jön össze számomra ebből ötéves időtávban az, hogy itt drámaian romlottak volna a közoktatás és az iskolafenntartás feltételei. Jele ntős forrásbővülés zajlott le az előző ötéves ciklusban. Ez a 7,5 milliárd forint valóban létező forráskivonás, ezt nem is vitatta senki, de Pósán képviselő úr 30 milliárdról beszélt, a képviselő asszony pedig drámai lehetőség- és forráscsökkenésről. Én ez t most nem látom. Ugyanakkor valóban az a helyzet, hogy természetesen szegregáció és iskolaszínvonal összefüggenek, ezt minden tanulmány kimutatja. (Az elnök a csengő megkocogtatásával jelzi az idő leteltét.) Ha küzdeni akarunk azért, hogy az iskolák minős ége jobb legyen, akkor többek között a szegregáció ellen is küzdenünk kell. ELNÖK (Harrach Péter) : Kovács Kálmán felszólalása következik. KOVÁCS KÁLMÁN környezetvédelmi és vízügyi minisztériumi államtitkár :
