Országgyűlési napló - 2007. évi tavaszi ülésszak
2007. május 22 (74. szám) - A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitája - ELNÖK (Harrach Péter): - KORMOS DÉNES, az oktatási és tudományos bizottság előadója:
3045 mert hatalmas kötelezettség az, ami ebben a törvényben megjelenik , ha ehhez a finanszírozási oldalt is hozzáteszi a minisztérium. Összefoglalva: biztató lépéseket látunk a törvényben, ettől függetlenül nem látjuk azt, hogy például jövőre mi lesz. Nagyon fontos kérdés, utoljára még ezt jegyezném meg: örülünk annak, hogy indexálásra kerül a fenntartási norma tíva, ugyanakkor nem értjük, hogy a hallgatói normatíva miért nincs indexálva, mert pontosan attól félünk, hogy a jövő évben a képzési hozzájárulás bevezetésével a hallgatók nagyon nehéz helyzetbe fognak kerülni, és mi nem alapvetően a tandíj ellen vagyunk , hanem a tandíjnak azon formája ellen, ahogy az tavaly bevezetésre került. Ettől függetlenül ez a törvény biztató lépéseket mutat. Ha a kormányzat ezen az úton továbbmegy, akkor partnerek leszünk az egyeztetésben, de az aggályainkat továbbra is hangoztatn i fogjuk például a hallgatói hozzájárulás és a tandíj kapcsán. Köszönöm szépen. (Taps.) ELNÖK (Harrach Péter) : Ezzel a vezérszónoki felszólalások végére értünk. Az általános vitát elnapolom. Folytatására és lezárására várhatóan a következő ülésünkön kerül sor. A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitája ELNÖK (Harrach Péter) : Tisztelt Országgyűlés! Soron következik a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosít ásáról szóló törvényjavaslat általános vitájának megkezdése . Az előterjesztést T/2931. számon, a bizottságok ajánlásait pedig T/2931/25. számokon kapták kézhez. Emlékeztetem önöket, hogy a miniszteri expozé már elhangzott. Most a bizottsági álláspontok és a megfogalmazódott kisebbségi vélemények ismertetésére kerül sor, 55 perces időkeretben. Az oktatási és tudományos bizottság ülésén kisebbségi vélemény is megfogalmazódott. Először a bizottság előadójának adom meg a szót, Kormos Dénes képviselő úrnak. KO RMOS DÉNES , az oktatási és tudományos bizottság előadója : Köszönöm szépen, elnök úr. Miniszter Úr! Tisztelt Képviselőtársaim! A bizottság megtárgyalta, alaposan végiggondolta a közoktatási törvény változtatásának következő lépését, és ebből a vitából, ebbő l a beszélgetésből néhány fontos elemet szeretnék kiemelni. Az egyik: úgy láttuk és úgy értelmeztük, hogy szervesen folytatódik az a gondolkodás a törvény módosításában, ami a közoktatás feladatainak kistérségi tervezését erősíti. Fontosnak éreztük, hogy a többcélú kistérségi társulásoknál, ahol a társulási tanácsokban jórészt polgármesterek vannak, társulási bizottság jön létre annak érdekében, hogy szakmai szempontok is jobban érvényesülhessenek az adott térség közoktatásának tervezésénél, a feladatok meg határozásánál. Fontos lépés a szakképzési törvénnyel együtt, hogy a szakképzés tervezése és szervezése - amely korábban is térségi szemlélet alapján működött és működhetett hatékonyan - most a regionális szakképzésfejlesztési tanácsok beiktatásával és fel adatkörének meghatározásával, a gazdaság szereplőinek bevonásával egy régi adósságot próbál kezelni, nevezetesen, hogy milyen módon és milyen eszközökkel tudunk olyan közvetítő, értékelő és elemző folyamatokat végezni egy adott térségben, hogy a szakképzés ben olyan képzési formák induljanak, amit a munkaerőpiac visszaigazol. Fontosnak tartottuk megemlíteni, hogy ennek a szakképzési bizottságnak a szakmai működési hátterét, feltételét biztosítani kell.
