Országgyűlési napló - 2006. évi őszi ülésszak
2006. november 24 (37. szám) - A Magyar Köztársaság 2007. évi költségvetését megalapozó egyes törvények módosításáról szóló törvényjavaslat részletes vitája - ELNÖK (Lezsák Sándor): - ARATÓ GERGELY oktatási és kulturális minisztériumi államtitkár: - ELNÖK (Lezsák Sándor): - FOGARASINÉ DEÁK VALÉRIA (MSZP):
2660 A másik változás, hogy egy tanév türelmi idő után - tehát egy évig még pénzbeni támogatást is adhat az intézmény , a következő tanévtől, tehá t a 2008ban kezdődő tanévtől az a javaslatunk, hogy az iskola a kapott állami támogatásból vásároljon tankönyveket, és kölcsönözze azokat a tanulók számára, a még használhatókat gyűjtse vissza, és használja föl még egyszer vagy többször, úgy, ahogy ezt a nálunk sokkal gazdagabb országok is megteszik. Ilyen módon elérhető lesz, hogy mindenki számára a rendelkezésre álló forrásból kedvezményes vagy ingyenes tankönyv álljon rendelkezésre. Ehhez a három benyújtott kapcsolódó módosító indítványhoz kérem a parla ment támogatását a frakció oktatási munkacsoportja nevében. Köszönöm szépen a figyelmüket. ELNÖK (Lezsák Sándor) : Köszönöm, képviselő úr. Kétperces időkeretben megadom a szót Arató Gergely államtitkár úrnak. ARATÓ GERGELY oktatási és kulturális minisztériu mi államtitkár : Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Ház! Talán ez a mostani hozzászólás alkalmas arra, hogy röviden beszámoljak annak a közoktatáspolitikai tanácsülésnek a tapasztalatairól, amelyre múlt kedden került sor, és amely módot adott arra, hogy a közokta tás szereplői egyeztessenek a kormányzat képviselőivel. Azt kell mondanom, hogy ennek a tanácskozásnak a javaslatai nagyon közel állnak ahhoz, amiről a képviselő úr beszélt. Egyrészt világossá vált az, hogy bár az eredeti kormányzati szándék szerint az öt órára emelt időkeret a művészetoktatásban a minőség javítását szolgálná, ez olyan többlet adminisztrációs és szakmai terhet jelent az intézményeknek, ami nem éri meg azt az egyébként fontos célt, amit kitűztünk. Úgy látjuk, hogy erre jobb és más megoldást kell keresni. Hasonlóképpen nagyon fontos jelzése a pedagógusszervezeteknek, hogy az időkeretszámítás jelenlegi szabályai néhány helyen igazságtalanok, illetve rugalmatlanok. Azokat a javaslatokat mindenképpen támogatni kívánjuk, amelyek rugalmasabbá tesz ik ezt a rendszert, és közelebb viszik a valós pedagógusélethez, az iskolai élethez. Ami a tankönyvkérdést illeti: az talán nem szerencsés megfogalmazás, amikor képviselő úr az egyszülős családokat a teljes családokkal állítja szembe. Ez jóval bonyolultabb kérdés, és talán pejoratívnak tűnik ez a megfogalmazás, azonban az bizonyos, hogy modern világunkban nem feltétlenül egzaktul megfogható az egyszülős család fogalma, hiszen jogi értelemben nagyon sok, egyébként két szülővel rendelkező család esetében is ö sszemosódnak a határok, hiszen ma valóban nem minden pár köt házasságot egymással törvényesen. Az bizonyos, hogy itt egy bizonytalan fogalom kerül be egy alanyi típusú kedvezményhez. Szerencsésebb talán az a megoldás, ha a szociális helyzet alapján ítéli m eg a rászorultságot az iskola, illetve az erre jogosult önkormányzat. ELNÖK (Lezsák Sándor) : Köszönöm, államtitkár úr. Több kétpercest nem látok. Megadom a szót Fogarasiné Deák Valéria képviselő asszonynak. FOGARASINÉ DEÁK VALÉRIA (MSZP) : Köszönöm szépen a szót, elnök úr. Tisztelt Ház! Kedves Képviselőtársaim! Tisztelt Államtitkár Úr! A törvényjavaslaton belül két törvénymódosításhoz szeretnék hozzászólni, mégpedig két olyan törvénymódosításhoz, amelyekben az előterjesztő támogatás csökkentésére tesz javasl atot, és ellenzéki képviselőtársaink módosító javaslataikban ezeket a támogatáscsökkentéseket szeretnék visszakorrigálni. Az ajánláspontok az 52., az 53., illetve a 60., a 61., a 62. és a 63. Két olyan ügyről van szó, ami az érintettek számára valóban fájó , de mindannyiunk számára fájó, mégis úgy gondolom, hogy ilyen esetekben is érdemes megszólalni, mert hiszem azt, hogy lehet az érintettek megértését kérni. Azt gondolom, ha szót értünk egymással, akkor talán még meg is lehet kapni ezt a megértést.
