Országgyűlési napló - 2005. évi őszi ülésszak
2005. november 15 (266. szám) - A Magyar Köztársaság 2006. évi költségvetéséről szóló törvényjavaslat részletes vitája - ELNÖK (Mandur László): - ARATÓ GERGELY oktatási minisztériumi államtitkár:
3127 pontosan ugyanígy vannak. Nem a Fidesszel vitatkoznak, nemcsak az Állami Számvevőszékkel vitatkoznak, az Európai Unióval vitatkoznak. Most, ha végigh allgatták Wekler Ferencet, az ő felszólalásában is elmondta, hogy az önkormányzatoknak, például annak a kis önkormányzatnak, amiben van, 13 százalékkal csökken a támogatása jövőre. Ha megnézik a hét önkormányzati szövetség véleményét, mind a hét önkormányz ati szövetség önökkel szemben azt mondja, még a szocialistákhoz közel állók is, hogy a következő év katasztrofális lesz egyébként az önkormányzatok számára. Nem a Fidesszel, az Állami Számvevőszékkel vitatkoznak, hanem a saját maguk embereivel az önkormány zati szövetségekben. Tisztelt Képviselőtársaim! A nyolcadik költségvetést készítem itt az Országgyűlésben, tisztelt képviselőtársaim, és azt tapasztaltam, hogy az oktatási bizottsági ülésen például soha nem látott egységben jelentek meg az oktatási érdekvé delmi szervezetek, a szakszervezetektől elkezdve a kollégiumi szövetségen keresztül végig lehet mondani az összeset. És amikor mi beterjesztettük, tisztelt képviselőtársaim, a módosító javaslatot, hogy legalább ne csökkentsék a normatívákat - ugye, az Okta tási Minisztérium azt mondja, hogy ez egy kiemelt terület, mert itt nem csökkent a normatíva, ez a legnagyobb eredmény, de a normatívák jelentős részben csökkentek , és amikor beterjesztettük, hogy ne csökkentsék a normatívákat, az önök képviselői egyébké nt ezt sorrarendre leszavazták, és most azzal próbálják itt a hangulatot javítani, hogy azt mondják, a normatívacsökkentés egy részét vissza fogják adni. Tisztelt Képviselőtársaim! Ez még mindig csökkenés! Nagy Bandó Andrásnak van a praktikus hasonlata, h ogy pörgetem a macskát a farkánál fogva, és kérdezik, mit csinálsz vele; jót teszek, mert hogy fog örülni, ha ezt abbahagyom! Tisztelt Képviselőtársaim! Önök is így tesznek, és ha elég hangosan tiltakoznak az önkormányzatok, akkor egy kicsit visszaadnak ne kik, de még mindig sokkal kevesebbet, mint amennyit elvettek. (Taps az ellenzéki pártok soraiban.) ELNÖK (Mandur László) : Köszönöm szépen, képviselő úr. Felszólalásra jelentkezett, és megadom a szót Arató Gergely oktatási államtitkár úrnak. Parancsoljon! A RATÓ GERGELY oktatási minisztériumi államtitkár : Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Ház! Egyik kiváló államtitkár elődömtől tanultam egy tárgyalás folyamán egy nagyon okos mondást, ami erre a helyzetre szerintem kiválóan alkalmazható. Ez úgy szó l, hogy az asztalt verni könnyű, megteríteni nehéz. (Közbeszólás az ellenzéki oldalról: Burány Sándortól tanultad?) Úgy látom, hogy ellenzéki képviselőtársaim az oktatási normatívák kapcsán csak a feladat egyik részét szeretnék elvégezni, tudniillik fellép nek minden követelés, minden többletigény, minden támogatási igény támogatójaként. Hozzá kell tennem, nekem mint az oktatás iránt elkötelezett embernek, ezek a szavak jólesnek, mert valóban sok helyre lenne még szükség forrásra. Pokorni Zoltán képviselő úr mondta el két héttel ezelőtt az általános vitában, hogy az oktatási kormányzat mindig nehéz helyzetben van, mert jóval több a jogos igény, jóval több a szükséges forrás, mint amennyi a rendelkezésre álló lehetőség. Azonban a költségvetési vita a parlament ben, különösen a részletes vita arra való, hogy a javaslatokat a maguk súlyán mérlegeljük, és ne csak az egyik oldalt, ne csak a kiadási oldalt, de mérlegeljük a bevételi oldalt is. Ha megnézzük ebből a szempontból a módosító indítványokat, akkor nagyon ér dekes dolgokat tapasztalhatunk. Kezdjük rögtön azzal, hogy a Fidesz itt nagyon lelkesen védi az oktatás érdekeit, még egyszer mondom, ez helyes - de mit mutatnak a módosító indítványok? Benyújtott az ellenzék összesen 60 darab olyan módosító indítványt, am elyik összességében 21 milliárd forinttal csökkenti az oktatás számára rendelkezésre álló forrásokat. Ha ezeket megszavazná az Országgyűlés, akkor ennyi pénz hiányozna az oktatás költségvetéséből. Hozzáteszem, erre szerencsére nincs esély, mert olyan gondo san készültek ezek a módosító indítványok, hogy egyes tételeket ötször, másokat tízszer, de van olyan tétel, amit huszonnyolcszor költöttek el képviselőtársaim. Nyilván hasonló módon lehet
