Országgyűlési napló - 2004. évi tavaszi ülésszak
2004. március 2 (128. szám) - Jelentés az óvoda- és iskolabezárások okait vizsgáló bizottság munkájáról, valamint az óvoda- és iskolabezárások okait vizsgáló bizottság munkájáról szóló jelentés elfogadásáról és a szükséges kormányzati intézkedésekről szóló országgyűlési határozati... - ELNÖK (Mandur László): - SZABADOS TAMÁS oktatási minisztériumi államtitkár:
773 Javaslom, hogy ne fogadja el a kormányzat és a parlament azt a megközelítést, hogy egy kistelepülésen azért maradjon iskola, mert ha onnan elmegy az iskola, akkor a közösség hátrányt szenved. A kistelepülésen azért maradjon meg a z iskola, mert ott magas színvonalú oktatást kap az ott élő gyerek. A gyerekek terhére nem fogadok el olyan kistelepülési érdeket, amely feláldozza a kistelepüléseken élő gyermekek sorsát csak azért, hogy ott intézmény maradjon. A fenntartó önkormányzat dö nthet úgy, hogy megtartja az iskoláját, ha finanszírozni tudja, ugyanakkor nem dönthet úgy, hogy alacsony színvonalú iskolát működtet éveken keresztül, mert az alacsony színvonalú iskola éppúgy a település ellehetetlenülésére és az ott élők életszínvonalán ak az esésére fog vezetni. Ezért tartom és ezért foglalkozom kicsit sokat a beterjesztett határozati javaslat alapkérdésével, mert azt gondolom, hogy ha ezt el tudjuk fogadni - és miért ne tudnánk elfogadni, hogy az iskola a gyermekekért van, azokért, akik az adott intézményben tanulnak , akkor nagyon könnyen szót tudunk érteni szülőkkel, önkormányzatokkal és pedagógusokkal is. Ha más szempontokat vonunk be a vizsgálatba, állandó viták lesznek, politikai feszültségek, és nem jutunk egy lépéssel sem előre. Tehát én nem abban foglalok és a határozati javaslat sem abban foglal állást, nem ebbe az irányba igyekszik befolyásolni az előterjesztőt sem - tehát a kormánynak feladatot ad, hogy a jelentésekből levonható következtetések szerint hozza meg a döntéseit , hanem abba az irányba, ami a legfontosabb és az első lépés: tudjuk meg, hogy mi folyik az iskoláinkban. Bármilyen oktatáspolitikai döntés e nélkül az ismeret nélkül felelőtlen döntés, és nem lehet olyan érvet találni, ami ennek a kérdésnek a megoldását ne m veszi figyelembe; nevezetesen a III. fejezet 3. pontjára utalok. Tehát egy olyan mérési, ellenőrzési, értékelési rendszert kell kialakítani nagyon gyorsan, ez sürgős feladat, amely megfelelő információval látja el a döntéshozókat önkormányzati szinten és országos szinten is. Csak utalásszerűen, az iskolabezárások, összevonások, átszervezések folynak, sok esetben az érintettek megfelelő ismeretei nélkül, ezt is az azonnali feladatok közé soro ljuk. A III. fejezet 78. pontja vonatkozik erre, hogy egyrészt felül kell vizsgálni azt a joganyagot, amely alapján a folyamatok folynak, ha szükséges, módosítani kell, másrészt viszont ezekről a jogszabályokról tudjanak a szülők, az önkormányzatok, és tö rvényes keretek között hozzák meg a döntéseiket. Tisztelt Országgyűlés! Bízom abban, és az oktatási bizottság többsége is bízott abban, hogy a határozati javaslatunk, ha általános vitára alkalmas - és biztosan az, ezt el is fogadták a bizottságok , ha az Országgyűlés módosító javaslatokkal hozzájárul a jobbá tételéhez, olyan eredménnyel tudjuk lezárni a külön bizottság munkáját is, amire hosszú idő óta nem volt példa a Magyar Országgyűlésben, hogy valódi, kézzelfogható következménye lesz annak a munkának, amit a külön bizottságban végeztek a képviselő hölgyek és urak. (17.50) Ezekkel a gondolatokkal ajánlom az oktatási bizottság nevében az Országgyűlés figyelmébe ezt a határozati javaslatot. Kérem, hogy olyan szándékkal vitassák meg, amilyen tiszta szándékk al az oktatási bizottság ezt önök elé terjesztette. Köszönöm szépen a figyelmüket. ELNÖK (Mandur László) : Köszönöm szépen, képviselő úr. Most pedig megadom a szót a kormány nevében felszólalni kívánó Szabados Tamás oktatásügyi államtitkár úrnak. Parancsolj on, öné a szó. SZABADOS TAMÁS oktatási minisztériumi államtitkár : Köszönöm szépen, elnök úr. Tisztelt Elnök Úr! Kedves Képviselőtársaim! Jó, hogy létrejött ez az országgyűlési bizottság. Amikor az Országgyűlés asztalára került, sokat vívódtam, hogy lesze ennek értelme. Kiderült, és azt hiszem, az Országgyűlés bármely helyén ülő képviselő egyre inkább belátja, hogy ha semmi más értelme nem volt, az igen, hogy beláthatjuk azt, ebből nem szabad pártpolitikai
