Országgyűlési napló - 2003. évi őszi ülésszak
2003. október 21 (98. szám) - A szakképzési hozzájárulásról és a képzés fejlesztésének támogatásáról szóló törvényjavaslat általános vitája - ELNÖK (dr. Szájer József): - MOLNÁR JÓZSEF, az oktatási és tudományos bizottság előadója:
1919 felhasználható forrás keletke zik, amely hatékony eszköz lehet a regionális fejlesztési politika szakképzési célkitűzéseinek megvalósításához, a szakképzés, képzés munkaerőpiaci igényekhez illeszkedő folyamatos fejlesztéséhez. Éppen ezért a decentralizált keret elosztásában döntéselő készítő feladatokat ellátó regionális fejlesztési és képzési bizottság összetételét olyan módon tartalmazza a törvényjavaslat, hogy abban a gazdaság képviselői megfelelő súllyal legyenek jelen. Tisztelt Országgyűlés! Képviselőtársaim! A törvényjavaslat, sz ándékaink szerint, növelheti a vállalkozói kör érdekeltségét a tanulók gyakorlati képzésének megszervezésében. Új költségcsökkentő tételek beiktatásával és a gyakorlati képzés megszervezésével összefüggő költségek, kiadások, átalánydíjak elszámolása lehető ségének megteremtésével a törvényjavaslat ösztönözni kívánja a hozzájárulásra kötelezetteket a gyakorlati képzés tanulószerződés alapján történő megszervezésére. Meggyőződésünk ugyanis, hogy a gazdálkodó szervezetek, a vállalkozók gyakorlati képzésbe való nagyobb mértékű bekapcsolódása biztosítékot teremthet a gyakorlati képzés színvonalának emelkedésére, a gazdaság igényeinek megfelelő ismeretekkel és gyakorlattal rendelkező pályakezdő szakemberek számának növelésére. Tisztelt Képviselőtársaim! Kérem, vita ssuk meg a törvényjavaslatot, és fogadják el. Köszönöm megtisztelő figyelmüket. (Taps a kormánypártok soraiban.) ELNÖK (dr. Szájer József) : Köszönöm szépen, államtitkár úr. Tisztelt Országgyűlés! Először a bizottsági állá spontok, valamint a megfogalmazódott kisebbségi vélemények ismertetésére kerül sor, ötöt perces időkeretben. Először megadom a szót Molnár Józsefnek, az oktatási bizottság előadójának. MOLNÁR JÓZSEF , az oktatási és tudományos bizottság előadója : Elnök Úr! Tisztelt Ház! Az oktatási és tudományos bizottság ülésén meglehetősen békés vita folyt a törvénytervezet tárgyalásakor. Nem érdektelenséget tükröz ez, inkább azt, hogy a jelenlévők egymáshoz hasonlóan ítélték meg a törvénytervezetet. A bizottság tagjai eg yetértettek abban, hogy a mostani javaslat szerves fejlődés eredménye. Korábban is jól szolgálta a szakképzés fejlesztését a szakképzési hozzájárulás, de a változó körülmények, a szakképzés fogalmának kiszélesedése, a gazdasági környezet és a kapcsolódó tö rvényekben bekövetkező változás indokolttá teszik az új törvény megalkotását. (10.00) A törvénytervezetet hozzáértő kezek készítették, s az előkészítés során a szükséges egyeztetéseket elvégezték. Azok hatására módosult, finomodott az előterjesztés, a kama rák és a különböző tanácsok véleménye beépült a javaslatba. A változások szükségességével a bizottság egyetért. Támogatja az érintettek körének kiszélesítését, az oktatási miniszter szerepének növekedését az ellenőrzésben, a 20 százalékos befizetési kötele zettség előírását, a felnőttképzés garantált támogatását és a decentralizálás erősítését a képzési alaprész elosztásánál. Jónak tartja az átalánydíjas elszámolás lehetőségének megteremtését a gyakorlati képzés kiadásainál. A szakképző iskoláknak a szakképz ési hozzájárulás jelenti a legfontosabb forrást a gyakorlati oktatás fejlesztéséhez, bár tapasztalható olyan törekvés az önkormányzatok részéről, hogy a bevételeket megpróbálják a működésbe is bevonni. Ezért is fontos, hogy az oktatási miniszter által irán yított ellenőrzési rendszer minél hatékonyabban működjön. Nagyon értékes a támogatási szerződéses kapcsolat a gazdasági szervezetek és az iskolák között. Sokszor az iskolai munka értékmérője is, hogy a cégek milyen mértékű támogatással ismerik el az ott fo lyó munkát. Fontos szerepe lehet a képzési alaprésznek a területi egyenlőtlenségek kiegyenlítésében, hogy az elmaradottabb gazdasági környezetben működő, de jó teljesítményt nyújtó iskolák is hozzájuthassanak fejlesztési forrásokhoz. A bizottság tagjai egy etértettek a tanulói anyagi juttatások emelésének irányával, mert ez is hozzájárulhat ahhoz, hogy egyre többen válasszák a tanulószerződési formát a gyakorlati képzésben.
