Országgyűlési napló - 2003. évi tavaszi ülésszak
2003. május 26 (73. szám) - A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat részletes vitája - ELNÖK (dr. Wekler Ferenc): - PICHLER IMRE (MDF): - ELNÖK (dr. Wekler Ferenc): - DR. PÓSÁN LÁSZLÓ (Fidesz): - ELNÖK (dr. Wekler Ferenc): - KUZMA LÁSZLÓ (Fidesz):
3368 (23.50) Azt gondolom, hogy ebben az életkorban képtelen feldolgozni egy 678 éves diák, hogy mit is jelent ez az egész pontosan. Ez biztos, hogy nem tartozik az iskola nevelő feladatai közé. Nem láttunk még diákot, akit 67 éves korában elszenvedett buktatás a későbbiekben bármire is valójában inspirált volna. ELNÖK (dr. Wekle r Ferenc) : Kétperces hozzászólásra következik Pichler Imre, az MDF képviselője. PICHLER IMRE (MDF) : Köszönöm a szót, elnök úr. Én is a házirend kapcsán szeretnék hozzászólni. A házirend tulajdonképpen a szervezeti és működési szabályzat egy része, egy mell éklete. Minden egyes iskola saját maga dönti el, hogy mi kerül abba. A gyakorlatban ez nem úgy néz ki, hogy odaviszem az iskolai szervezeti és működési szabályzatot, és a jegyző vagy éppen a polgármester, vagy a képviselőtestület bármelyik tagja is bíráln á ezt, és azt mondaná, hogy ez kerüljön ki belőle, vagy az meg kerüljön bele. Hiszen olyan konszenzuson alapul, amit már az előbb Jauernik képviselő úr is elmondott. A tantestület jóváhagyja természetesen, aztán a diákönkormányzat szintén véleményezi. Tehá t maga a házirend nem úgy van, hogy fogom és elviszem a fenntartóhoz, és ha majd a fenntartó azt mondja, hogy ez kerüljön bele, akkor az bele fog kerülni. Az biztos, hogy nem fog belekerülni. Köszönöm. ELNÖK (dr. Wekler Ferenc) : Kétperces hozzászólásra köv etkezik Pósán László úr, a Fidesz képviselője. DR. PÓSÁN LÁSZLÓ (Fidesz) : Azzal, amit az ajánlás 97. pontjában Farkas és Jauernik képviselőtársunk javasol, megmondom őszintén, messzemenőkig egyetértek; annál is inkább, mert - erre szeretném ráirányítani a figyelmet , ahol van iskolaszék, az iskolaszékekben többnyire a fenntartó képviselője is ott ül. Tehát innentől kezdődően valóban teljesen felesleges a végére odabiggyeszteni, hogy a fenntartó jóváhagyásával válik érvényessé, hiszen azáltal, hogy a fennta rtó képviselője az iskolaszékben jelen van, kezdettől fogva valóban ott van, vagy ott lehet a házirend kialakításánál. A másik megjegyzésem Gusztos Péter felszólalásához kapcsolódik. Azt gondolom, hogy ha hat- és tízéves kor között tulajdonképpen az el nem végzett munkának, teljesítménynek nincs szankcionálása, ezzel gyakorlatilag pedagógiai szempontból a lehető legrosszabbat tesszük. Azt üzenjük szülőnek, gyereknek, hogy teljesen mindegy, mit csinál a gyerek, úgy sincs semmi következménye. Innen kezdődően pedig arra szocializálódik négy éven keresztül - és igazából a trauma akkor kezdődik, amikor 1112 éves lesz , hogy nem kell itt különösebben megszakasztani magamat semmiért, nincs értelme, hiszen úgy sincs következménye. Azt hiszem, ez egy nagyon rossz é s nagyon hibás pedagógiai szemlélet. Már csak azért is - ezt jó néhányszor elmondták a képviselőtársaim különböző viták alkalmával akár bizottságban, akár az általános vita során , mert soha nem tömeges, hogy ilyen korban buktatások vannak. A pedagógus ko llégák bírnak azzal a tapasztalattal, empátiával és felkészültséggel, hogy az ilyen ügyeket tudják nagy hozzáértéssel és érzékenységgel is kezelni. Tehát ha a törvény ilyeneket akar szabályozni, az azt üzeni, hogy minden ilyen korosztályt tanító pedagógus vérengző vadállat, és nem is tudom, mit akar kezdeni ezzel a korosztállyal. Szó sincs róla (Az elnök a csengő megkocogtatásával jelzi az időkeret leteltét.) , tehát szerintem ez egy nagyonnagyon rossz üzenet. Köszönöm szépen. ELNÖK (dr. Wekler Ferenc) : Két perces hozzászólásra következik Kuzma László úr, a Fidesz képviselője. KUZMA LÁSZLÓ (Fidesz) :
