Országgyűlési napló - 2003. évi tavaszi ülésszak
2003. május 6 (70. szám) - A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitájának folytatása - ELNÖK (Harrach Péter): - RÉVÉSZ MÁRIUSZ (Fidesz): - ELNÖK (Harrach Péter): - DR. HILLER ISTVÁN oktatási minisztériumi államtitkár:
2880 Arnóth képviselő úrnak azért azt szeretném fölvetni, természetesen mindannyian tudjuk, hogy nem mind en iskola, nem minden pedagógus szeretne kerettantervet írni. Ám az is elképzelhető, hogy nem szeretne a szerint a kerettanterv szerint tanítani, amit az Oktatási Minisztériumban ilyen vagy olyan bölcsesség alapján összeállítanak. A jelenlegi szabályozás a választás lehetőségét teremti meg. Nem kötelezettséget ír elő, hanem arra teremt lehetőséget, hogy legyen mód másfajta tanterveket is választani. Messze vezet, hosszú vita, hogy ez milyen módon hat az iskolaszerkezetre - majd erről szeretnék szólni rendes hozzászólásomban , arra azonban fölhívnám a figyelmet, hogy ezt a vitát nyolc hónappal ezelőtt folytattuk le, a közoktatási törvény módosítása kapcsán; most ebben a rendszerben nem történik semmifajta változás. Azon pedig csodálkozom, hogy fideszes, MDFes képviselőtársaim, akik most felfedezték hirtelen a nagy oktatási hiányt a saját pénztárukban, a saját önkormányzatukban, vajon az elmúlt négy évben, amikor Révész Máriusz képviselőtársam szerint már 90 százalékon volt finanszírozva az oktatás, ennek a m atematikai műveletnek a problémáival miért nem szembesültek. Köszönöm szépen a figyelmüket. ELNÖK (Harrach Péter) : Pont Révész Máriusz képviselő úr következik. Öné a szó. RÉVÉSZ MÁRIUSZ (Fidesz) : Köszönöm a szót. Mosolyt csal az orcá mra, amikor Szabados Tamás ijesztgetést emleget. Tisztelt Képviselőtársaim! Legyünk már komolyak! Hát ki ijesztgette itt a hosszú bájtok éjszakájával az országot? Vagy ki beszélt itt 23 millió románról, aki el fogja özönleni a magyar munkaerőpiacot? Vagy k ik ijesztgették az országot, hogy kamionszámra állnak a szórólapok a határon? Azt hiszem, egy kis önmérsékletet kellene, tisztelt képviselőtársaim, tartani. Nem ijesztgetésről van szó. Hadd hívjam fel a figyelmet arra, hogy a szakszervezetek, akik a Fidesz iránti szimpátiával vagy elfogultsággal nehezen vádolhatók, azok számolták ki, hogy ez a törvénytervezet 510 ezer pedagógusálláshely megszüntetését vonhatja maga után. Ez két dologból áll össze. Egyrészt csökkennek az óraszámok, csökken az osztályok meg tartható óraszáma, ez nyilvánvalóan meg fog jelenni a pedagógusok által megtartható óraszámban. Másrészt a felső tagozaton az óraszámok egy részét alsós tanítóknak kell majd tanítani. Ez nyilvánvalóan azt jelenti, hogy több alsós tanítóra lesz szükség, vis zont a felső tagozaton kevesebb tanárra lesz szükség. Valóban generál új álláshelyeket is a törvény - a középiskola nulladik évfolyamán. Ezeket el lehet mondani. De az az igazság, hogy se nyelvet, se informatikát valószínűleg az 56. osztályból kiszoruló t örténelemtanár vagy magyartanár vagy nyugdíj előtt álló testneveléstanár nem fog tudni tanítani. Tehát ez a probléma valóban élő. Még egyszer mondom, hogy nemcsak mi, hanem a társadalom rengeteg szereplője kiszámolta a pedagógusálláshelyekre vonatkozó ves zélyeket. Erről beszéltünk mi, és semmiféle alaptalan ijesztgetésről nincs itt szó, tisztelt képviselőtársaim. ELNÖK (Harrach Péter) : Kétperces felszólalásra jelentkezett Hiller István államtitkár úr. Öné a szó. DR. HILLER ISTVÁN oktatási minisztériumi áll amtitkár : Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Országgyűlés! Tisztelt Képviselő Urak! Érdemes figyelembe venni a törvény, illetve a törvényjavaslat leírt szövegét, ami azt mondja, hogy a 20122013as tanévig mindazok, akik tanítói diplomával rendelkeznek, az 5. és 6. évfolyamon 2540 százalékot kitevő egységben is taníthatnak abban az esetben, ha a szükséges, elsősorban pedagógiaimetodikai tanfolyamot elvégzik, ami összesen 120 órát jelent. Egyébként azért van a 201213as tanév megjelölve, mert - ez a törvény ugya n nem tartalmazza, de szeretném itt is elmondani - a magyar pedagógusképzés jelenlegi szerkezetét, struktúráját elavultnak, avíttnak, ósdinak, a jelenlegi kihívásoknak meg nem felelőnek tartom, tartjuk. Ahhoz
