Országgyűlési napló - 2003. évi tavaszi ülésszak
2003. április 29 (68. szám) - A felsőoktatásról szóló 1993. évi LXXX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitája - ELNÖK (dr. Dávid Ibolya): - LEZSÁK SÁNDOR, az MDF képviselőcsoportja részéről:
2575 azért is igaz, mert nemcsak arról van szó, hogy a kormány be akarja vonni a magántőkét a kollégiumépítésbe, hanem arról is van szó, hogy az ehhez szükséges keresletet is igyekszik erősíteni a lakhatási támogatás és áttételesen a hallgatói normatíva növelésével. A kollégiumi férőhelyek számának növelését szolgálja a felsőoktatási kollégiumok fenntartói körének bővítése - fogalmaz a javaslat , ennek az igénybevételének és a működési engedélyek kiadásának a szabályozása. Az oktatási és kutatási infrastruktúra fejlesztése érdekében külső befektetések szerve zett intézményi fogadására és hosszú távú kötelezettségek vállalására tesz javaslatot a módosítás. Mit jelent ez egészen pontosan? Azt jelenti, hogy a kormányprogrammal összhangban a tíz ezer diákotthoni férőhely megépítéséhez szükséges források bevonása, valamint az oktatásikutatási infrastruktúra fejlesztése érdekében javasolt törvényi szöveg - ahogy ez többször elhangzott, és ahogy ezt még hosszasan fogjuk vitatni a törvényjavaslat vitájának későbbi részeiben - lehetőséget teremt külső befektetések szer vezett intézményi fogadására; megismétlem és hangsúlyozom: hosszú távú kötelezettségek vállalására. Az a magántőke, amelyik kollégiumot épít, amelyik ott akar profitot termelni saját magának ezen a területen, az nem két évre, nem öt és nem tíz évre fektet be, hanem egy hosszú távú, biztos piacra fektet be. Az az érdeke, hogy jó minőségű és elérhető árú szolgáltatást nyújtson. Ezért azt gondoljuk, hogy a vállalt kollégiumfejlesztési program - amely a kormányprogramban benne foglaltatott, amelyet a szabad dem okraták az országgyűlési választási kampányban többször hangoztattak, ez a bizonyos tízezer kollégiumi férőhely megépítése - szükségessé teszi a kollégiumok fenntartói körének bővítését és a magántőke bevonását. Tudjuk az előttünk fekvő módosítás szövegébő l, hogy amennyiben felsőoktatási hallgatókat fogad a kollégium, de a fenntartója nem felsőoktatási intézmény, akkor a kollégium működésének engedélyezését - amely jelenleg csak a középiskolai kollégiumok esetében tisztázott - nem külön eljárás keretében, h anem a felsőoktatási intézmény, illetve a fenntartó egyház adja ki. Zárásképpen még egy fontos részét hadd emeljem ki ennek a javaslatnak: az egyházi jogi személyek által így alapított és fenntartott felsőoktatási kollégiumban lakó hallgatók után az Oktatá si Minisztérium az állami felsőoktatási kollégiumok férőhelytámogatásával azonos összegben biztosítja a költségvetési támogatást, a fenntartóval kötött megállapodás szerint. Ez nagyon fontos eleme ennek a javaslatnak. Összefoglalva, abban bízunk, hogy a t örvénymódosítás hátralévő vitájában ezekről a meggyőződésünk szerint lényegi és pozitív változásokat hozó intézkedésekről fog folyni a szót, és kicsit kevesebb lesz a politikai cirkusz és felhajtás e körül a törvénymódosítás körül. Személyes megjegyzéssel kezdtem, engedjék meg, hogy azzal is fejezzem be. Azt gondolom, hogy a mai magyar felsőoktatás hallgatóit érdekelheti ez a törvényjavaslat, érdekelheti annak a szakmai vitája, viszont ha valami nem érdekli őket, az az, hogy mit gondol a Fidesz vezérszónoka a Kádárrendszerről ebben a kérdésben. Ez a kérdés itt most, a felsőoktatási törvény módosításának a vitájában biztosan nem érdekli az érintetteket. Köszönöm szépen. (Taps a kormánypárti oldalon.) ELNÖK (dr. Dávid Ibolya) : Tisztelt Képviselőtá rsaim! Megadom a szót Lezsák Sándor képviselő úrnak, aki a Magyar Demokrata Fórum nevében kíván felszólalni. Önt illeti a szó, képviselő úr. LEZSÁK SÁNDOR , az MDF képviselőcsoportja részéről: Köszönöm a szót, elnök asszony. Tisztelt Ház! Államtitkár Úr! Úg y vélem, hogy erős bizonytalanságot és csalódást is okozó törvénytervezet vitája előtt állunk. A kormányprogram ígéreteiben bizakodva mind a felsőfokú oktatási intézményekbe jelentkezni szándékozó tanulók, mind azok, akik már felsőfokú oktatási intézmény h allgatói, mind pedig az ilyen intézményekben
